首師大版四年級品德與社會下全冊教案
師生交流：天福號肘子“咬春”
張一元、吳裕泰——客來上茶，老北京人喜歡喝茶、聊天，老舍茶館
榮寶齋：木板水印、裝裱字畫，符合老北京人喜文弄墨的這一生活習性。
小結：所以它們成為中華老字號。今天這節課我們重點了解了以上幾個中華老字號，其實，你們知道嗎？截止到xx年，北京有67 家企業被命名為中華老字號，讓我們一起來認識認識它們。課件播放。
主題三 胡同遍京城
教學目標：
1 初步了解北京胡同的歷史和現狀，體察北京城的古老
2 了解和品味胡同文化，感受古老北京深厚的文化底蘊
3 體會胡同中的民風民情，愛家鄉愛北京
教學重點：了解北京胡同的歷史和現狀
教學難點：了解和品味胡同文化
教學過程：
一、胡同歷史源遠流長
北京的胡同是古老的，源頭很遠，流程很長，它是這座古城獨一無二。今天就讓我們走進北京的胡同，去了解，探究！
1 胡同的來歷
2 了解一些胡同的歷史
3 胡同的形成
最寬的胡同、最窄的胡同、最長的胡同、最短的胡同
4 自己調查一個胡同，并把你的資料進行整理
二、胡同文化睿智深藏
其實每個胡同都是神秘的，都有他自己的故事
1 有趣的胡同名
2 介紹某個胡同名的得來
3 四合院
了解四合院的結構，四合院的一些知識；參觀四合院
第二課時:
上節課我們了解了一些胡同的知識，誰能說一說最窄的胡同是那條胡同？
一、尋常向內藏名居
我們去那些胡同里，走一走，看一看，其實有很多名人都曾在胡同中居住過，哪里有他們的故居，今天我們就走進他們的故居去了解一下
1 宋慶齡故居
2 魯迅故居
3 郭沫若故居
4 老舍故居
5 曹雪芹故居
6 了解這些地方的建筑特色
二、胡同情節令人難忘
1 胡同文化
2 胡同游戲
小結：通過今天的學習，我們對胡同有了更多地了解，也對其中的文化有了更深的了解！
主題四 保護發展并肩行
教學目標：
1 知道文化遺產是寶貴財富，一旦損毀、流失不可復得，保護文化遺產是公民義務
2 知道北京是歷史文化名城，有很多文化遺產，并列舉出一些文化遺產
3 知道古都北京在發展前進中保護文化遺產和傳統特色的重要性
4 為北京擁有很多歷史文化遺產并能在發展中有效保護感到自豪
5 樹立保護文化遺產的意識，并努力做力所能及的事
教學重點：知道北京是歷史文化名城，有很多文化遺產，并列舉出一些文化遺產
教學難點：樹立保護文化遺產的意識，并努力做力所能及的事
教學過程：
第一課時：
我們都知道北京是一座既現代又古老的城市，而且北京有很多的名勝古跡，對于這些名勝古跡我們應該怎么做呢？應該保護它。如何保護這些名勝古跡？今天我們來學習第四課
一、從古城的保護說起
1 周總理親批保團城
2 北海公園的歷史
二、文化遺產是寶貴財富
1 說一說文化遺產為什么是寶貴的財富？
2 了解文化遺產的價值
3 了解我國的國粹-京劇
4 了解老北京的藝術
第二課時:
上節課我們了解了一些北京市對于文物所作的一些事情，今天我們將通過具體的事例來了解具體的做法
一、保護文物所作的工作
1 具體做法
2 文物數量
3 文化遺產有何特點
二、在保護中發展
1讀一讀下面的事例，你想到了什么？
2 為什么要保護北京四合院和胡同
3 讀一讀線面的內容，說說你的想法
作業: 為了保護這些文物，你有什么好的建議？