首師大版四年級品德與社會下全冊教案
歡看的電視節目，并說出自己喜歡看的原因，如：增長知識，好玩等
學生闡述自己的觀點和理由
學生寫出自己喜歡的電視節目
談自己上網的目的如：看電影，查找資料等
談論自己的觀點
學校： 年級：四年級 學科：品德與社會
課題：共建綠色小窗口（第二課時） 課型：新授 日期：
教學目標：
1 知道各種傳媒給我們帶來的一處和不利因素，能夠選擇綠色小窗口
2 能夠根據我們的特點，制定電視和網絡的文明公約
教學重點：制定綠色窗口公約
教學難點：制定綠色窗口公約
教學準備：
教 學 過 程
教學意圖 教師活動 學生活動 媒體的使用及目的
通過短片，了解國家的網絡文明公約
上節課我們了解了綠色小窗口，這節課我們來制定一些綠色窗口公約
一、看短片《網絡文明公約》宣傳片
二、小組討論，制定公約
1 制定電視文明公約
2 制定網絡文明公約
3 談談自己的做法和自己的設想
4 了解網絡的相應法規
學生小組討論，制定公約
學校： 年級：四年級 學科：品德與社會
課題：交通發達方便我（第一課時） 課型：新授 日期：
教學目標：
1 從衣食住行等日常生活的不同方面入手，感受交通與社會生活的密切關系，體會交通在現代社會中的重要作用，從而體會社會進步和發展帶來的自豪感
2 通過觀察、調查等活動，初步提高觀察社會事物的能力以及收集、整理、分析信息的能力
教學重點：了解交通運輸與我們生活的密切聯系
了解青藏鐵路
教學難點：交通運輸給我們的生活帶來的方便
教學準備：
教 學 過 程
教學意圖 教師活動 學生活動 媒體的使用及目的
從學生的實際生活入手， 引入課題 提到交通，我們就會想到各種各樣的交通工具？你知道的交通工具都有哪些？說一說
這些交通工具給我們的生活帶來了什么變化？
今天我們就來學習第二單元第一課 交通發達方便我（板書）
交通運輸和我們的生活有什么樣的聯系呢？請同學們交流一下
了解交通運輸與我們生活的聯系，看書
那你能不能說說什么是交通運輸呢？
交通運輸是指把( )和（ ）從一個地方運送到（ ），它與我們的生活息息相關。
了解交通運輸給我們生活帶來的便利。
了解我國的鐵路交通
1 找一找我國的主要鐵路干線
2 了解青藏鐵路（通車時間、全長、起始點等） 汽車、火車、飛機、輪船等
學生討論交流交通運輸和我們生活的聯系
說說自己的理解
學校 年級：四年級 學科：品德與社會
課題：交通發達方便我（第二課時） 課型：新授 日期：
教學目標：
1 了解我國公路發展、國際航線
2 知道我們的日常生活離不開交通，了解現代交通的飛速發展和家鄉交通的變化