首師大版四年級(jí)品德與社會(huì)下全冊(cè)教案
教學(xué)重點(diǎn)：我國在交通發(fā)展方面取得的成績
教學(xué)難點(diǎn)：交通工具的發(fā)展變化給人類生活的帶來的變化
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 學(xué) 過 程
教學(xué)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體的使用及目的
今天我們學(xué)習(xí)第三課：交通工具話今昔
今的交通工具都有哪些？說一說
昔指的就是過去，過去的交通工具都有什么？你知道人類早期的交通工具是什么嗎？
了解人類早期的交通工具
閱讀下面一段文字，說說什么叫“驛站”？
上網(wǎng)詳細(xì)了解驛站的文字資料和圖片
你知道現(xiàn)在從南方運(yùn)荔枝到北方來，需要多長時(shí)間嗎？ 有哪些交通工具可以利用？
我們都知道火車是一種運(yùn)量很大，相對(duì)來說運(yùn)費(fèi)比較便宜的現(xiàn)在交通工具，你知道火車的發(fā)明的者是誰嗎？
你知道火車的發(fā)展史嗎？
（介紹火車的發(fā)明者-史蒂芬孫，了解火車的發(fā)展史）
通過圖片和文字了解火車的發(fā)展
結(jié)合你的生活實(shí)際，說說火車的發(fā)展給人們的生活帶來了哪些變化？
了解航空方面的發(fā)展
1 飛機(jī)的發(fā)明者-萊特兄弟
2 阿波羅號(hào)飛船登上月球的時(shí)間
3 神舟五號(hào)-.10.15
神舟六號(hào)-.10.12
嫦娥一號(hào)—.10.24
現(xiàn)在的交通工具有汽車、飛機(jī)、火車等
過去的交通工具主要是馬。
人類早期的交通工具只能用雙腳行走
驛站就是換馬、休息的地方
大概3-5天，可以用火車、飛機(jī)、汽車等。
火車發(fā)展方便了人們的生活，加快了人們的出行，也方便了物資的運(yùn)輸。
學(xué)校： 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：品德與社會(huì)
課題：交通工具話今昔（第二課時(shí)） 課型：新授 日期：
教學(xué)目標(biāo)：
1 感受不同地域與特色交通工具之間的聯(lián)系。進(jìn)一步理解交通工具在社會(huì)生活中的重要作用。
2 了解交通工具從古到今的發(fā)展歷程，知道一些地區(qū)的特色的交通工具。
教學(xué)重點(diǎn)：了解特色交通工具與地域之間的聯(lián)系
教學(xué)難點(diǎn)：了解特色交通工具與地域之間的聯(lián)系
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 學(xué) 過 程
教學(xué)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體的使用及目的
上節(jié)課我們了解一些古今的交通工具，今天我們將繼續(xù)來研究交通工具.板書：各具特色的交通工具
你知道特色的交通工具有哪些嗎？說一說
1 船
2 駱駝
3 牦牛
4 羊皮筏子
5 大象
6 狗
介紹這些交通工具的特色及適用地
欣賞這些特色交通工具的圖片
完成表格：不同特色的交通工具
討論：現(xiàn)在這些有特色的交通工具適用的范圍正在逐漸縮小，我們需要保留它嗎？為什么？
板書：各具特色的交通工具
1 船
2 駱駝――沙漠之舟
3 牦牛――高原之舟
4 羊皮筏子
5 大象
6 狗
學(xué)生說一說自己了解的交通工具
學(xué)生談一談自己對(duì)這些交通工具的認(rèn)識(shí)
學(xué)校 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：品德與社會(huì)
課題：交通發(fā)展帶來的思考（第一課時(shí)） 課型：新授 日期：
教學(xué)目標(biāo)：
1 初步能夠關(guān)注身邊的交通問題，提出簡單的建議和希望，增強(qiáng)公民責(zé)任感