首師大版四年級品德與社會下全冊教案
2 初步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及觀察、調(diào)查、收集資料的能力
3 了解交通發(fā)展給社會、生活帶來的不良影響，了解交通未來的發(fā)展趨勢。
教學(xué)重點：了解交通發(fā)展給社會、生活帶來的不良影響
教學(xué)難點：能夠?qū)ι磉叺慕煌▎栴}，提出簡單的建議和希望
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 學(xué) 過 程
教學(xué)意圖 教師活動 學(xué)生活動 媒體的使用及目的
交通的發(fā)展給我們的生活帶來方便的同時，也給我們的生活帶來了很多的問題，你能說一說你知道的嗎？
尾氣污染、交通事故、堵車等
了解汽車尾氣污染的危害（了解鏈接）
讀一讀下面的對話，然后說說你的想法
請你根據(jù)汽車與馬路的對話，說說交通都有哪些問題？
看下面的圖，說一說交通發(fā)展給人們的生活帶來了哪些影響嗎？
污染環(huán)境、破環(huán)環(huán)境、噪音污染、交通事故等
了解交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計
嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象：
如果我們真的遇到堵車，該注意什么？
1 保持秩序
2 保持安靜 學(xué)生說一說自己交通發(fā)展帶來的新問題
說說自己的感受
談?wù)劷煌òl(fā)展給人類帶來的問題
學(xué)校： 年級：四年級 學(xué)科：品德與社會
課題：交通發(fā)展帶來的思考（第二課時） 課型：新授 日期：
教學(xué)目標(biāo)：
1 了解交通未來的發(fā)展趨勢。
教學(xué)重點：新型的交通工具
教學(xué)難點：自己建議和希望
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 學(xué) 過 程
教學(xué)意圖 教師活動 學(xué)生活動 媒體的使用及目的
揭示本節(jié)課索要講授的內(nèi)容 現(xiàn)在交通的發(fā)展給我們帶來了很多的問題，那我們該如何解決這些問題呢？下面我們就來看一看為了解決交通發(fā)展帶來的新問題，現(xiàn)在人們采取了什么好方法？
1 氣墊船的使用
2 無污染汽車
3 使用自行車
4 城市快車
5 乘坐公交
6 使用單雙號
你能想象一下，未來城市交通會是什么樣子嗎？
用你喜歡的方式把未來城市的交通表現(xiàn)出來 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談自己的認(rèn)識
第三單元：我愛首都北京城
主題一：這里是北京
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識：知道家鄉(xiāng)北京的地理位置、自然環(huán)境的概況、地形特點：山地多、平原少。
2、能力：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察，識圖、讀圖能力。
3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生了解北京的愿望，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)重點：知道北京位置、地形及十八個區(qū)縣的位置。
教學(xué)難點：初步學(xué)會看北京市政區(qū)圖、地形圖。
教學(xué)準(zhǔn)備：北京市政區(qū)圖、地形圖。
教學(xué)時間：2
第一課時：
教學(xué)過程：
一、提問導(dǎo)入，出示課題
同學(xué)們，誰能說出我們中國的全稱？那我們中國的首都在哪里呢？這節(jié)課我們就進(jìn)入第三單元主題一的學(xué)習(xí)這里是北京。
板書：這里是北京
二、新授：
（一）學(xué)習(xí)看中國政區(qū)圖
1、誰能利用我們以前學(xué)過的知識，看著這張中國政區(qū)圖，說說北京位于我國的什么位置呢？（東部偏北）你根據(jù)什么知道這里是北京的？（圖例）