蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上全冊(cè)教案
3、能力:加強(qiáng)學(xué)生們的主人翁意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力以及主動(dòng)民主地參與集體生活,了解社會(huì)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前調(diào)查:村民們喜歡什么樣的村官?
2、錄像:“大家眼中的村官”采訪。
教學(xué)過程:
(一)回顧舊知、導(dǎo)入新課
1、回顧:同學(xué)們,通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了什么內(nèi)容?
2、引入:村干部雖然官不大,但是責(zé)任十分重大,好村官人人愛戴,人人歡迎。不稱職的村官人人唾棄,那么村干部是怎樣產(chǎn)生的呢?
3、揭題:我國(guó)村干部實(shí)行民主選舉制,今天,我們就來了解村民們是怎樣選村官的?
(二)了解“村民選舉”
1、教師:瞧,山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村今天格外熱鬧,他們?cè)诟墒裁茨兀?
2、聽錄音:“山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村村民選舉”。
交流:(1)村民們是怎樣選舉村委會(huì)干部的呢?回憶一下,和我們競(jìng)選班干部有什么相同的地方?
小結(jié):《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》第十一條規(guī)定:村民委員會(huì)主任、副主任和委員,由村民直接選舉產(chǎn)生。
(2)那位70多歲的老人,盡管行動(dòng)不方便,也來親自投上神圣的一票,這是為什么呢,他是怎樣說的?
(3)大伙兒想選一個(gè)什么樣的村官?
3、討論:(1)為什么要通過全體村民直接民主選舉產(chǎn)生村委會(huì)的干部?
(2)分小組討論,并作記錄。
(3)組織交流。
小結(jié):我們國(guó)家的基層干部乃至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,都是通過民主選舉產(chǎn)生的,民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇,每個(gè)年滿18周歲的公民(除被剝奪政治權(quán)利的人)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
4、村民民主選舉村干部有哪些好處呢?談?wù)勀愕目捶ā?
5、小結(jié):村干部誰好誰壞,誰為群眾著想,村民心中有一桿秤,選誰不選誰,投誰一票,村民都會(huì)在心中掂量,由村民直選的“村官”最有群眾基礎(chǔ),最能體現(xiàn)群眾的意愿。
(三)村民眼中的村官
1、村民們喜歡什么樣的村官呢,請(qǐng)同學(xué)們聽一聽鄉(xiāng)親們的想法。
2、錄像:“大家眼中的村官”采訪。
3、請(qǐng)同學(xué)們交流課前所調(diào)查了解的“村民們所喜歡的村官是什么樣”。
4、讀民謠,概括人們希望選出什么樣的村干部。
5、情境創(chuàng)設(shè):出示幾個(gè)村干部候選人的簡(jiǎn)介。
村里要選村委會(huì)主任了,誰能當(dāng)選呢,你說說看。
6、討論:為什么選村官要如此斤斤計(jì)較呢?
7、設(shè)疑:村民委員會(huì)是我國(guó)農(nóng)村基層政權(quán)組織,是廣大農(nóng)民依法選舉產(chǎn)生的能夠直接代表和體現(xiàn)他們利益的核心集體,然而,當(dāng)一屆村委會(huì)已經(jīng)不能為民謀福,而且完全失去了群眾信賴的時(shí)候,那么廣大村民又該怎么辦呢?
小結(jié):按照我國(guó)的村民委員會(huì)組織法,村民也可以通過民主程序進(jìn)行罷免。
交流自己所了解的一些罷村官的事例。
9、交流:有人說村民們?nèi)绱私锝镉?jì)較是好事,你認(rèn)為呢?
(四)大學(xué)生村官的故事
1、錄音:介紹大學(xué)生村官黃梁兵。
2、小小辯論臺(tái):大學(xué)生當(dāng)村干部值得嗎,說說你的看法。
(五)活動(dòng):模擬選舉村干部
1、自學(xué)課文,了解選舉辦法和程序。
2、分工負(fù)責(zé),進(jìn)行籌備。
3、正式選舉。
4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
(六)總結(jié)延伸
建議學(xué)生有機(jī)會(huì)參觀村民選舉。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí):了解居委員是什么性質(zhì)的組織,以及它的工作任務(wù)。
2、情感:了解居委會(huì)工作人員的辛苦,激發(fā)學(xué)生對(duì)居委會(huì)工作人員的尊重之情。