蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上全冊(cè)教案
3、能力：加強(qiáng)學(xué)生們的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力以及主動(dòng)民主地參與集體生活，了解社會(huì)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查：村民們喜歡什么樣的村官？
2、錄像：“大家眼中的村官”采訪。
教學(xué)過程：
（一）回顧舊知、導(dǎo)入新課
1、回顧：同學(xué)們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么內(nèi)容？
2、引入：村干部雖然官不大，但是責(zé)任十分重大，好村官人人愛戴，人人歡迎。不稱職的村官人人唾棄，那么村干部是怎樣產(chǎn)生的呢？
3、揭題：我國(guó)村干部實(shí)行民主選舉制，今天，我們就來了解村民們是怎樣選村官的？
（二）了解“村民選舉”
1、教師：瞧，山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村今天格外熱鬧，他們?cè)诟墒裁茨兀?
2、聽錄音：“山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村村民選舉”。
交流：（1）村民們是怎樣選舉村委會(huì)干部的呢？回憶一下，和我們競(jìng)選班干部有什么相同的地方？
小結(jié)：《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》第十一條規(guī)定：村民委員會(huì)主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。
（2）那位70多歲的老人，盡管行動(dòng)不方便，也來親自投上神圣的一票，這是為什么呢，他是怎樣說的？
（3）大伙兒想選一個(gè)什么樣的村官？
3、討論：（1）為什么要通過全體村民直接民主選舉產(chǎn)生村委會(huì)的干部？
（2）分小組討論，并作記錄。
（3）組織交流。
小結(jié)：我們國(guó)家的基層干部乃至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，都是通過民主選舉產(chǎn)生的，民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇，每個(gè)年滿18周歲的公民（除被剝奪政治權(quán)利的人）都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
4、村民民主選舉村干部有哪些好處呢？談?wù)勀愕目捶ā?
5、小結(jié)：村干部誰好誰壞，誰為群眾著想，村民心中有一桿秤，選誰不選誰，投誰一票，村民都會(huì)在心中掂量，由村民直選的“村官”最有群眾基礎(chǔ)，最能體現(xiàn)群眾的意愿。
（三）村民眼中的村官
1、村民們喜歡什么樣的村官呢，請(qǐng)同學(xué)們聽一聽鄉(xiāng)親們的想法。
2、錄像：“大家眼中的村官”采訪。
3、請(qǐng)同學(xué)們交流課前所調(diào)查了解的“村民們所喜歡的村官是什么樣”。
4、讀民謠，概括人們希望選出什么樣的村干部。
5、情境創(chuàng)設(shè)：出示幾個(gè)村干部候選人的簡(jiǎn)介。
村里要選村委會(huì)主任了，誰能當(dāng)選呢，你說說看。
6、討論：為什么選村官要如此斤斤計(jì)較呢？
7、設(shè)疑：村民委員會(huì)是我國(guó)農(nóng)村基層政權(quán)組織，是廣大農(nóng)民依法選舉產(chǎn)生的能夠直接代表和體現(xiàn)他們利益的核心集體，然而，當(dāng)一屆村委會(huì)已經(jīng)不能為民謀福，而且完全失去了群眾信賴的時(shí)候，那么廣大村民又該怎么辦呢？
小結(jié)：按照我國(guó)的村民委員會(huì)組織法，村民也可以通過民主程序進(jìn)行罷免。
交流自己所了解的一些罷村官的事例。
9、交流：有人說村民們?nèi)绱私锝镉?jì)較是好事，你認(rèn)為呢？
（四）大學(xué)生村官的故事
1、錄音：介紹大學(xué)生村官黃梁兵。
2、小小辯論臺(tái)：大學(xué)生當(dāng)村干部值得嗎，說說你的看法。
（五）活動(dòng)：模擬選舉村干部
1、自學(xué)課文，了解選舉辦法和程序。
2、分工負(fù)責(zé)，進(jìn)行籌備。
3、正式選舉。
4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
（六）總結(jié)延伸
建議學(xué)生有機(jī)會(huì)參觀村民選舉。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí):了解居委員是什么性質(zhì)的組織，以及它的工作任務(wù)。
2、情感：了解居委會(huì)工作人員的辛苦，激發(fā)學(xué)生對(duì)居委會(huì)工作人員的尊重之情。