蘇教版六年級品德與社會上全冊教案
4、錄像或小故事：奧運會中成績落后的選手仍奮力拼搏的片段。
5、奧運精神大討論，如何在平時的學(xué)習(xí)活動中發(fā)揚奧林匹克精神。
6、小結(jié)：奧運會是和平與友誼的盛會，是公平競爭的盛會，奧運會所倡導(dǎo)的精神是人類共同的財富。
(四)策劃小小奧運會
1、為了弘揚奧運精神，我們也來策劃一次小小奧運會，好嗎？
2、以小組為單位，在小組長的帶領(lǐng)下，分工合作，教師巡視指導(dǎo)。
3、匯報展示，對優(yōu)秀的會旗、會徽設(shè)計和活動設(shè)計頒發(fā)奧運獎?wù)拢⒄埆@獎?wù)哒務(wù)劯邢搿?
(五)課外延伸，開展活動。
根據(jù)優(yōu)秀方案，組織學(xué)生開展“小小奧運會”在實踐中弘揚奧運精神。
10.我做志愿者
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、知識：通過奧林匹克志愿者的活動，幫助學(xué)生了解世界一些國家的地理位置、首都、官方語言、貨幣等知識。
2、情感：吸引學(xué)生探求世界各地不同的文化習(xí)俗，從中體驗到學(xué)習(xí)不同地域文化的樂趣。
3、能力：在地圖上查找一些國家，進一步鞏固學(xué)生的識圖能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好xx年北京奧運會的會徽標(biāo)志和要了解的一些國家的國旗圖案。
2、課前布置學(xué)生收集美國、韓國、朝鮮、英國、巴西和我國等有關(guān)地理位置、首都、語言、貨幣等方面的知識。
3、安排學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，搜集和整理有關(guān)國家的國情、文化習(xí)俗等方面的圖文音像資料，如果能夠準(zhǔn)備相應(yīng)國家的地圖則更好。
教學(xué)過程：
(一)談話激趣
1、教師：同學(xué)們，今天上課老師先向大家介紹一位近來在影藝圈比較活躍的人物，她就是---曹穎。曹穎不僅是一位家喻戶曉的節(jié)目主持人，還是一位深受大家喜愛的明星，尤其值得一提的是她還被當(dāng)選為xx年北京奧運會的志愿者。
2、質(zhì)疑：什么是志愿者？從事這樣的工作有什么意義呢？作為北京奧運會的志愿者需要從事哪些方面的工作呢？下面我們就來聽聽曹穎的奧運宣言：同學(xué)們，大家好!首先感謝全國人民相信我、支持我，讓我有幸成為xx年北京奧運會的志愿者。志愿者是一個沒有國界的名稱。指的是在不為任何特質(zhì)報酬的情況下，為改進社會而提供服務(wù)、貢獻個人的時間及精神的人，志愿者們奉獻的是時間、精力、技術(shù)和才華，更重要的是，他們認為：人生成功的意義不在于能得到什么，而在于回報社會什么。志愿者還被稱為是奧運會的橋梁，尤其是參加“迎接奧運----北京迎奧運志愿服務(wù)活動”是一件很有意義的事，相信，廣大的志愿者一定會高舉志愿服務(wù)的旗幟，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在“新北京、新奧運”的宏偉實踐中做出新貢獻，展示新風(fēng)采。
3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，聽了奧運志愿者的宣言，你們有什么想法呢？
4、教師小結(jié)：同學(xué)們，北京申奧成功，這是國際奧委會對中國積極參與和推動奧林匹克運動的褒獎，是對中國體育大國地位的肯定，也是國際社會對在中國這一人類文明古國更好地弘揚奧林匹克精神的期待，不負這一期待，做一個合格的弘揚奧林匹克精神的大國公民，責(zé)無旁貸地落在了每位國民的肩上，現(xiàn)在，全國上下都以滿腔的熱情投入到“建設(shè)新北京，辦好新奧運”的活動中，都表示要以自己的實際行動為這項工作貢獻力量。我們在座的每一位同學(xué)，都是祖國的小主人，都應(yīng)該成為xx年北京奧運的小小志愿者，那么，我們將以怎樣的實際行動負擔(dān)起這一光榮而又神圣的責(zé)任呢？