蘇教版六年級品德與社會上全冊教案
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(二)演一演
師：中國人在國外能過上有中國特色的新年，還能讓外國朋友了解中國新年的一些習俗，其實在中國生活的外國人春節期間也非常想親自感受中國人過新年的氣氛呢，近年來在中國傳統節日春節到來之際，邀請外國朋友到家里一起吃年夜飯就是一種不錯的想法，如果主人是你，你將怎樣讓他們體驗一回中國人的春節呢？請把你們上節課在小組內表演的“過新年”的情景表演組大家看看。
(學生分組表演，互相評價，互相補充)
師：從大家的表演看出，你們不僅熱情好客，是一個好主人，而且對我們的過年習俗能非常熟悉地演練，能說說你們為什么用這樣的方式來招待他們嗎？
(生陳述)
師：大家的想法都很好，老師很高興同學們能對我國傳統節日習俗這么熟悉。
(三)快樂過圣誕
師：大家的熱情感動了外國朋友，中國古語說的好“來而不往非禮也”。西方國家的圣誕節到了，一位外國朋友特意托人給你們帶來了圣誕禮物，你們想知道是什么嗎？
生把自己的想法充分表達
師：看來大家對西方國家的圣誕節也充滿了好奇，你們看，外國朋友帶給你們的禮物是什么？
(播放幾個西方國家過圣誕節的情景)
師：看了剛才的情景大家有什么要說的呢？
生：我發現在西方國家，圣誕節就像我們中國的春節一樣。
生：其實，在我們國家圣誕節也有一些人在慶祝呢，你看，現在很多的商店門前就有許多圣誕樹，在很多酒店，茶樓的櫥窗上還裝飾有圣誕老人的形象，還有雪花什么的。
……
師：大家觀察得真仔細，說得好很好，的確，隨著我國與世界交流的日益增強，我國也有部分人過圣誕節，所以，在圣誕節期間，全國很多商店、公共場所都適時推出五彩繽紛的圣誕禮物，以滿足眼下有些人過“洋節”的需求，像中國的春節一樣，在西方，對于圣誕節有許多有趣的傳說和故事，請大家帶著問題去看看課本中的介紹。
出示問題：
1、圣誕老人總是圣誕節里最受歡迎的人物。你知道他的到來是什么意思嗎？
2、讀了《看不見的禮物》這個故事，你明白了什么呢？
3、在這些故事中，你最喜歡哪一個？為什么喜歡它，你能給大家講講嗎？
(生分小組交流后在全班交流)
師：通過剛才的了解和交流，我們明白了盡管世界上不同國家和民族的人民過著不同的節日，不同的節日里有不同的習俗，但是它們卻蘊涵著共同的心愿，那是什么呢？
生：都是盼望過上好日子。
生：都有祝福的意思。
生：他們都利用這個節日走親訪友，互相送禮物。
生：還有他們都放假狂歡，與家人團聚。
師：大家說得很對，這兩個節日都蘊涵著祝福、關心、團圓、美好的愿望等，這些也是人類共同的人性追求。