蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上全冊(cè)教案
1、剛才大家看見(jiàn)的圖片介紹與文字說(shuō)明都很真實(shí)地反映了印度人民的生活習(xí)慣,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些與我們生活完全不同的民風(fēng)民俗呢?這兒有四道思辨題,各人可以根據(jù)自己的喜好自由選擇其中的一道進(jìn)行辯論。
2、按題目選擇重構(gòu)學(xué)習(xí)小組
3、小組內(nèi)交流討論,教師參加其中一組的活動(dòng)。
思辨題:
(1)對(duì)于將“神牛”遷移出城市的行動(dòng),你是贊同新德里居民的意見(jiàn),還是贊同外國(guó)游客的觀點(diǎn)?為什么?
(2)每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,如何對(duì)待它?是保留,擯棄?還是……舉個(gè)例子說(shuō)明一下。
(3)如何看待印度教徒恒河沐浴這一習(xí)俗?
(4)如果你是一位國(guó)際志愿者,由于工作原因需要在印度居住大約兩年的時(shí)間,如果不習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕阍趺崔k?
(三)各組匯報(bào)辯論結(jié)果
請(qǐng)每個(gè)學(xué)習(xí)小組選派一名代表陳述本組意見(jiàn),一定要綜合大家的觀點(diǎn)。
(四)組織探究,尋找身邊的印度
1、不管怎么說(shuō),事實(shí)上,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,印度對(duì)于全世界的影響越來(lái)越大,在我們生活中,如果你留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊就有許多東西都與印度有關(guān),誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
2、你認(rèn)為國(guó)家、種族間相互交流溝通,相互理解尊重的意義何在?
3、如果有可能,你愿意成為一名中印文化親善使者,為加強(qiáng)中印兩國(guó)間的文化互助做力所能及的事嗎?為什么?
(五)總結(jié)
對(duì)于不同文化背景的民風(fēng)民俗,我們應(yīng)該理解、尊重、求大同存小異,并盡自己所能去溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
8. 金字塔下留個(gè)影
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí):知道埃及的地理位置和氣候特點(diǎn),進(jìn)一步熟悉世界大洲和大洋的分布。
2、能力:通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的讀圖能力和運(yùn)用已有知識(shí)作出判斷,推理的能力,以及質(zhì)疑、探究的能力。
3、情感:通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊學(xué)生的眼界,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)世界的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、世界地圖一張。
2、李小佳父親的來(lái)信。
3、李小侍的卡通圖片和她的錄音。
4、非洲氣候分布簡(jiǎn)圖。
5、非洲政區(qū)輪廓圖每個(gè)小組一張。
6、彩色橡皮泥。
7、多媒體演示課件。
教學(xué)過(guò)程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題
1、昨天,老師接到一位同學(xué)的電話,她問(wèn)了我一些問(wèn)題,可我也沒(méi)法回答,你們?cè)敢鈳椭龁幔亢玫模裉欤蠋熅桶阉龓?lái)了(出示李小佳卡通圖片),當(dāng)面向你們請(qǐng)教,希望咱們能幫她解決一些問(wèn)題,幫上她的忙。(放錄音。大意是李小佳的父親在埃及工作,父親讓她暑假去埃及旅游,而她對(duì)于埃及卻一無(wú)所知)
2、這就是李小佳爸爸給她寄的一封信。
(出示爸爸來(lái)信,信的內(nèi)容是介紹自己的工作,埃及風(fēng)光以及希望小佳能來(lái)埃及的想法)
請(qǐng)學(xué)生讀信。
3、剛才小佳說(shuō)非常想到埃及去看她的爸爸,可是不知道出行前該做哪些準(zhǔn)備,你們能替她出出主意嗎?
(二)小組討論,確定方案
1、小組交流,提出建議。
(了解埃及位置、準(zhǔn)備衣物、購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)票)
2、教師幫助整理建議,列出方案。
(三)交流合作,解決問(wèn)題
1、看來(lái),要去埃及旅行,我們要做的事還不少,那么現(xiàn)在我們來(lái)一條條看一看,剛才大家提到,要去埃及首先要知道埃及在哪里,那我們來(lái)看世界地圖,上節(jié)課,我們?cè)诮榻B印度時(shí),大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣看地圖,從地圖中獲得知識(shí),那么現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)看地圖,你能在這張世界地圖上找到埃及嗎?