二上第四單元 表內乘法（一）教案及反思
讓學生觀察，要想知道參賽的一共有多少人，誰能很快列出一道算式？
二、指導練習
1、 一共有多少個圓圈？
○ ○ ○
○○ ○○ ○○
○○○ ○○○ ○○○
乘法算式：（ ）×（ ）或（ ）×（ ）
2.把下面的加法算式改寫成乘法算式。
（1）7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ）
（2）3＋3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ）
（3）8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）
3.寫出乘法算式，再讀出來。
3個9相加。 （ ）
一個因數是6，另一個因數是3。 （ ）
6和4相乘。 （ ）三、課堂作業：
作業布置或設計必做題：課堂作業本p27、/1、2、3、選做題：課時特訓p26/1、2、3、4補充題：1、把下面的加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+3+3+3+2+1=( ) ×( )8+4+4+4+4=( ) ×( )課后反思：
單元（章）主題第四單元 表內乘法（一）任課教師與班級
本課（節）課題練習課（二）第4 課時 / 共 13 課時
教學目標
及設置依據
使學生熟悉乘法算式中的各部分名稱，因數和因數在乘法算式中的位置。會正確地寫出乘法算式。
教學準備學具卡片，小黑板
教 學 過 程
內容與環節預設
個人二度備課
課后反思
一、復習（出示小黑板）
1） 寫出乘法算式，再讀出來。
4個2相加 5個4相加 2和7相乘
2）3個9相加，和是（ ）。
一個因數是9，另一個因數是3，積是（ ）。二、讀一讀。
4×5 6×3 5×2 3×4
三、看圖寫算式★★★ ★★★ ★★★ ★★★