pep三年級下冊教案（全冊英文表格式）
teaching steps:step1. warm –up 1. greetings. 2. sing a song<one two three four five> 3. number competition. (between groups, one by one.) 4. free talk. t: how many pencils do you have? s: i have 4 pencils. …… 5. t claps hands or stamps feet to review the numbers. step2.presentation. 1. t claps hands to teach 16: how many times? s: 16. t teaches the pronunciation of 16. t: what’s 15 and 2? s: 17. t teaches the pronunciation of 17. t claps hands and stamps feet 18 times: how many times? s: 18 t teaches the pronunciation of 18 t: what’s 9 and 10? s:19. t teaches the pronunciation of 19. t shows number card to teach 20. 2. t shows power point to emphasize the recognizing and reading. step 3. practise. 1. guessing game. t chooses one number card, hide it behind her: guess! what’s the number? s:13?/16?…… 2. let’s play t: jump 16 times. ss jump. hop, bounce. …… 4. t play the dices, let ss guess. …… 5. number competition in the whole class. 6. c step4. assessment.1).t explains the meaning of the task. 2) ss do it after the class. 資料： 復(fù)活節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。后來教會規(guī)定每年春分月圓后的第一個星期日(3月21日一4月25日之間)為紀(jì)念日。德國政府規(guī)定復(fù)活節(jié)休息兩天。在節(jié)日里，家人團(tuán)聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚朋友見面要互相祝 賀。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉祥物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮(zhèn)，至今保留著"彩蛋樹"這一古老習(xí)俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復(fù)活節(jié)這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復(fù)活節(jié)。而阿爾卑斯山的姑娘們則通過贈送紅雞蛋來表達(dá)自己的愛情。在復(fù)活節(jié)這天，姑娘如果向某一小伙子贈送三個紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關(guān)于兔子成為復(fù)活節(jié)的吉祥物，是有一段傳說的。
在古代耶穌復(fù)活之日，正值斯堪的納維亞地區(qū)居民慶祝大地回春的"春太陽節(jié)"，作為草原、森林動物中多產(chǎn)動物之一的兔子，它象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生，同時它又是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現(xiàn)在兔子作為給孩子們送復(fù)活節(jié)雞蛋的使者，深受孩子的寵愛。'在復(fù)活節(jié)這一天孩子定會收到兔形禮物。 火不僅給人類帶來了光明，也使大地獲得了新生。作為耶 穌再生的象征，復(fù)活節(jié)的許多活動都與火相關(guān)。