PEP英語五年級上冊全冊教案
2）describe their cards .
一、 assessment
1 listen and number .
2 check up the answers.
第六課時
教學(xué)目標與要求
1.鞏固四會單詞： strict funny pretty 和四會句子is he strict? yes, but he is very kind .并能在實際情景中運用。
2.掌握ea ee bl br 字母組合的發(fā)音，并準確地讀出這些單詞。
教學(xué)建議
一warm up
1.let’s sing
2.表演let’s talk (page 8)
二presentation
1.show a teacher .t : who’s she ? oh, she’s jim’s math teacher .讓學(xué)生看圖片t: what’s she like ? ss: she’s ……
2.讓學(xué)生聽錄音，板書問題 is she quiet ? is she strict ? 然后讓學(xué)生帶著問題同桌之間或小組合作形式閱讀對話。
3.通過提問以考察學(xué)生理解程度， 并引導(dǎo)學(xué)生完成填充句子練習(xí)
4.讓學(xué)生完成活動手冊書寫四會句子
三、pronunciation
1.教師出示每組單詞卡，讓學(xué)生讀并注意動腦筋，看單詞間有什么特點（ 包括字母組合的特點和讀音的特點）
2.教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3.準備一些新單詞（具有以上特點），讓學(xué)生準確讀出，并能歸類。
4.讀出后面的繞口令。
五assessment
do some homework.
unit 2 my days of the week
單元教學(xué)目標：
1、 能力目標
（1） 能夠簡單描述一周的學(xué)習(xí)和生活情況，如：we have english， science, computer
and wednesdays. i often do my homework on saturdays.
（2）能夠簡單介紹學(xué)校的課程信個人的周末安排。
（3）能夠聽懂簡單的聽力問答，完成let’s try 部分的練習(xí)。
（4）能夠聽懂、會唱歌曲“my days of the week”。
2、 知識目標
（1） 解a、b部分read and write 中的會話，并根據(jù)對話內(nèi)容填充句子。
（2） 聽、說、讀、寫a、b部分let’s learn 和read and write 中的四會單詞和句子。
（3） 理解let’s start、 let’s find out 、 let’s sing 、 let’s chant 和 let’s play 等部
分的內(nèi)容。
（4） 了解pronunciation中的字母組合在單詞中的發(fā)音。能熟練讀出所有例詞。
（5） 了解task time 、 story time 、 good to know 等部分的內(nèi)容。
3、 情感、策略、文化等有關(guān)目標
（1） 情感態(tài)度：通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步懂得珍惜時間的重要性，教育他們
既要抓緊校內(nèi)時間學(xué)習(xí)，又要學(xué)會合理利用周末，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
（2） 學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。
（3） 文化目標：了解英語國家的一些沒有固定日期的節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)、感
恩節(jié)。這些節(jié)日日期不固定，常是某個月份的第幾天，需要學(xué)生有所了解。
單元教學(xué)課時安排：
第一課時：let’s start main scene a let’s learn let’s play c let’s sing
第二課時：a let’s try let’s talk group work c good to know
第三課時：a read and write pair work c pronunciation
第四課時：let’s chant b let’s learn let’s chant c story time
第五課時：b let’s try let’s talk pair work c let’s check