大連理工出版社信息技術五年級上冊全冊教案
3、情感態度與價值觀
通過本課的學習，提高學生的審美能力、創新能力和團結協作的精神。
【教學準備】
教師準備： 多媒體教室 與本課有關的資料及課件
【課時安排】
一課時
【教學重點及難點】
教學重點：word文檔中字體、字號、顏色、字形設置。
教學難點：word文檔中文字效果的設置。
教學步驟 教師活動 學生活動 教學意圖
一、
談話導入 師：同學們這個文章是你們上節課輸入的，今天老師也把與你們相同的文章帶來了，看，不一樣吧！
今天我們就來學習第三課《設置文字效果》
學生欣賞
談話導入激發了學生學習興趣同時使學生明確了本課的學習任務。
二、
傳授新知
1、對文字進行字體、字號、顏色、字形、的設置
你能告訴老師的這兩篇內容相同的文章的不同之處嗎？
【字體、字號、顏色、字形、文字效果】
說的真好，這就是我們本課所要學習的內容。
這些文字效果的設置都藏在格式工具欄里了，同學們就請你們把它找出來吧！
同學們要注意的是，要想給文字進行設置，首先不要忘了選中文字。
【學生嘗試利用格式工具欄對選中文字進行設置】
【教師強調要思考想一想、練一練中的內容】
你通過格式工具欄對文檔進行了哪些設置呢？
學生匯報
2、設置文字效果
同學們已經知道格式工具欄中對文檔的字體、字號、顏色、字形的設置，但文字效果在格式工具欄中卻沒有辦法設置怎么辦呢？
你知道嗎，快來說說吧！
她做的對嗎，好你們也來試試吧！
學生回答
小組協作
自主探究
動手實踐
進行匯報
小組合作
自主探究
學生演示
學生操作
明確任務
動手實踐
總結歸納
自主探究
加深印象
直觀演示
明確方法
三、
學生演示
展示自我
把你的作品展示給大家看看吧！
【教師適當點評】
學生演示
學生點評
展示自我
培養自信
培養創新
五、
教師小結 略
第四課 讓作品更有層次
【教學目標】
1、知識與技能
（1）學會在word文檔中對段落的對齊方式、縮進、行間距及段落間距的設置；
（2）學會word文檔中對項目符號的進行設置；
2、過程與方法
（1）通過問題導入，培養學生對學習本課的興趣。
（2）通過自主探究，培養學生收集信息，處理信息的能力。
（3）通過實踐操作，培養學生的創新能力。
3、情感態度與價值觀
通過本課的學習，培養學生的動手操作、動腦思考的能力。
【教學準備】
教師準備：多媒體教室 與本課有關的資料及課件
【課時安排】
一課時
【教學重點及難點】
教學重點：word文檔中段落的對齊方式、縮進、行間距及段落間距的設置
教學難點：word文檔中項目符號的設置
【教材分析及教法建議】
本課主要針對word文檔中文章段落的設置，分為四個環節。
第一個環節：設置段落對齊方式
段落的對齊方式本環節教學中只介紹了格式工具欄中的居中命令，其余部分放在了【練一練】和【想一想】中，因此在教學中，教師一定要給學生足夠的時間進行消化和吸收，充分的讓學生實踐操作，對每一種對齊方式都要讓學生設置一下，讓學生通過實際的操作理解這四種對齊方式的具體的顯示狀態。
第二個環節設置段落縮進和第三個環節設置行間距和段落間距命令操作都是在【格式】菜單下【段落】對話框中執行的，在這兩個環節的教學中，建議教師讓學生把段落對話框中的其他選項都試一試，看一看所選文章的變化，從而達到舉一反三的作用。