大連理工出版社信息技術五年級上冊全冊教案
【教學方法與教學手段】
通過情境導入讓學生直觀了解本課任務————利用直觀演示法和實踐操作法使學生學會最基本的剪貼畫和圖片插入的方法————帶著問題讓學生利用自主探究法、實踐操作法和小組協作法解決圖片格式的設置，最后教師利用直觀演示法為學生解決一些共性的問題，使學生順利的完成本課的教學任務。
【補充練習】
1、試一試在插入剪貼畫選項中是否還可以插入其他內容。
2、進一步了解設置圖片格式對話框中版式里水平對齊方式的選擇以及設置圖片格式對話框中的其它選項的設置，觀察圖片的變化。
3、刪除和復制圖片。
【知識拓展】
1、 插入剪貼畫及圖片的方法
（1）剪貼畫的插入有很多種，除了可以通過菜單欄中單擊插入外，還可以在繪圖工具欄中的快捷按鈕插入剪貼畫和圖片，同時交給學生找出繪圖工具欄的方法【視圖】—【工具欄】——【繪圖】勾選。
（2）在圖片工具欄中我們也可以插入圖片
2、顯示設置圖片格式對話框的方法
（1）、選中所要設置的圖片——單擊【右鍵】——選擇【設置圖片格式】
（2）、選中所要設置的圖片——雙擊【左鍵】
3、圖片工具欄中各個按鈕的功能及使用
【經典案例】
第五課 為作品插圖
【教學目標】
1、知識與技能
（1）初步使學生了解在word文檔中對圖形的處理。
（2）讓學生學會如何在word文檔中插入剪貼畫和文件中的圖片。
（3）讓學生學會對剪貼畫以及圖片進行設置圖片格式。
2、過程與方法
（1）、通過情境導入，培養學生對學習信息技術的興趣。
（2）、通過自主探究，培養學生獲取信息、處理信息和應用信息的能力。
（3）、通過實踐操作，培養學生動手操作能力，進一步開發學生的智力。
3、情感態度與價值觀
通過剪貼畫和文件中的圖片的插入，培養了學生的創新精神及審美能力，使學生對信息技術在生活中的應用有了進一步的認識。
【教學準備】
教師準備：多媒體教室 與本課有關的文字資料及圖片資料 多媒體課件
【課時安排】
建議兩課時
【教學重點及難點】
教學重點：剪貼畫和文件中的圖片的插入
教學難點：設置圖片格式
第一課時
教學步驟 教師活動 學生活動 教學意圖
一、情境導入 師：為了更好的宣傳我們學校，老師給同學們帶來了兩張利用word文檔制作的宣傳單，請同學們欣賞一下。你能告訴老師你喜歡那一張宣傳單嗎？為什么？要想制作一張讓大家喜歡的作品，我們要給作品插入精美的圖片怎么做呢？今天我們就一起來學習第五課為作品插圖。 學生欣賞
回答問題 情境的導入激發了學生學習興趣同時使學生明確了本課的學習任務。
二、
傳授新知
1、插入剪貼畫
師演示剪貼畫的插入的操作步驟
將光標定位到要插入剪貼畫的位置——單擊菜單欄中找到【插入】——單擊【圖片】——單擊【剪貼畫】——剪貼畫任務窗格單擊【搜索文字】下方的文本框中輸入“樹”——單擊選定需要插入的剪貼畫；
這樣剪貼畫就插入到文檔中了。
現在請你們把上節課輸入的《我們的學校》文檔打開，練習給我們的文檔插入合適的剪貼畫吧！
教師巡視、個別指導
師：有的同學問我，她收集了很多精美的圖片，想把它們也插入到文章中，怎么辦呢？接下來我們就來學習2、插入自己的圖片文件