陜教版九年級政治下冊全冊教學設計5
談收獲、感想。
教師讓學生談談學完本課的收獲、感想。
課堂練習。
多媒體出示材料，讓學生完成，教師適當補充講解。
布置作業。
《學習與評價》第十一課。
板書設計
陜人教版《思想品德》九年級第十一課《機遇與挑戰》
第二課時 世界舞臺上的中國 教學設計 （一）
桂花中心校 柳永兵
課標內容
知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。
教學目標
情態價值觀
樹立全球觀念、國際競爭意識、憂患意識，自覺維護世界和平。
能力
培養正確分析我國面臨的機遇與挑戰的認識能力。
知識
知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰；理解中國的和平發展道路。
教學重難點
知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰。
教學課時
一課時
教學過程
導入
作為一個中國人，必須了解中國；作為一個現代人，必須了解現代的中國。
新授
一、 中國是最大的發展中國家
教師講授
中國的國際地位：（1）中國是實際界上最大的發展中國家。中國人口眾多，國土面積大，正處在社會主義初級階段，生產力水平還比較低，科學技術水平和民族文化素質還不高，許多方面與發達國家還有很大的差距。（2）中國是聯合國的創始國和安理會常任理事國之一。
學生閱讀材料，師生互動
[鏈接] 世界舞臺上的中國：1、當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越大重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。2、我們在為自己的成就感到歡欣鼓舞的同時，必須清醒地認識到，我們還屬于發展中國家，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封、止步不前。
教師講授
中國的發展是世界和平與發展事業的重要組成部分：（1）中國作為發展中國家，為了推動社會主義現代化建設，尤其需要一個穩定和諧的國際環境。（2）中華民族具有熱愛和平的傳統美德，深知和平的珍貴，愿意和世界上一切愛好和平與自由的人民一道，共同推進世界和平與發展的崇高事業。
二、中國是維護世界和平的中堅力量
教師講授
1、在對外交往中中國奉行獨立自主是和平外交政策，其宗旨是維護世界和平，促進共同發展：自1971 年恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位后，中國以有所作為的姿態，積極參與國際事務，贏得世界各國的好評，國際地位空前提高，對世界的影響越來越大。
2、一個和平、合作、負責任的中國形象已為國際社會所公認：（1）50多年來，中國沒有因私利在別國留駐一兵一卒，沒有侵占過別國的一寸領土，沒有干涉過別國的內政。中國發展了同世界絕大多數國家的友好關系，到目前我國已同近170個國家建立了外交關系。（2）多年來，中國以自己的實際行動在維護世界和平、反對霸權主義和強權政治、解決地區爭端、緩解地區緊張局勢等方面發揮了重要作用。
三、中國是促進世界發展的中堅力量
教師講授
1、我國綜合國力顯著增強。我國以經濟建設為中心，不斷深化改革，擴大開放，創造了自身經濟發展的奇跡。20多年來，我國經濟平均增長率一直保持在9%左右。