四年級(jí)品德與社會(huì)第八冊(cè)教案
三.設(shè)計(jì)活動(dòng) 1.設(shè)計(jì)一個(gè)交通標(biāo)志 2.設(shè)計(jì)一句交通安全用語(yǔ)。 3. 個(gè)人或與同學(xué)合作共同完成。 4. 展示與交流. 拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 四.總結(jié) 師：在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)交通安全隱患就在我們身邊。為了保障我們的安全，我們一定要自覺(jué)提高交通安全意識(shí)，在認(rèn)識(shí)懂得交通標(biāo)志的基礎(chǔ)上，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。這樣我們才能確保大家的生命安全，生活美滿。
課后反思 本課的教學(xué)能符合《品德與社會(huì)》的新課程標(biāo)準(zhǔn)，課前讓學(xué)生實(shí)地調(diào)查讓他們深入社會(huì)和生活先得到自身的體驗(yàn)與感悟。課堂上老師“以學(xué)生為本”，學(xué)生的活動(dòng)量多。如果老師能在學(xué)生交流交通標(biāo)志時(shí)出現(xiàn)偏頗時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，學(xué)生對(duì)整課的知識(shí)回掌握得更全面。 課題： 24.無(wú)情的火災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：1、了解火災(zāi)的嚴(yán)重危害。 2、知道火災(zāi)發(fā)生的原因。 3、初步具有防火意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、調(diào)查火災(zāi)的有關(guān)情況，制作統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入 閱讀討論 探究活動(dòng) 觀看錄像 師總結(jié)課文 閱讀頁(yè)，思考：看了這幅照片，你有什么感受，是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看到過(guò)著火的事情？ 火災(zāi)發(fā)生的報(bào)告和統(tǒng)計(jì)圖告訴我們什么？ 師作引導(dǎo)：什么時(shí)間發(fā)生的火災(zāi)最多、損失怎樣、說(shuō)明了什么等？ 火災(zāi)發(fā)生的原因還有些什么呢？ 師根據(jù)課前搜集的資料并制作的統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)明火災(zāi)的危害及原因，。 播放有關(guān)火災(zāi)的危害的錄像片段。 強(qiáng)化“火災(zāi)離我們并不遠(yuǎn)” 生自由發(fā)言。 生閱讀書(shū)中有關(guān)火災(zāi)發(fā)生的報(bào)告和統(tǒng)計(jì)圖。 討論；根據(jù)書(shū)本的“火災(zāi)原因調(diào)查報(bào)告”，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)發(fā)生的原因。 生自由說(shuō) 生交流課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)造成火災(zāi)的原因 觀看錄像 導(dǎo)入情景 自主學(xué)習(xí) 了解火災(zāi)發(fā)生的原因 加強(qiáng)體會(huì) 深化內(nèi)容課后反思