鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案
6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
7、歸納小結(jié)：說一說這些紙有哪些方面的不同。
三、拓展和應(yīng)用
1、人們利用紙的這些特點(diǎn)，為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。舉例說說在哪些方面利用了紙的什么特點(diǎn)？
2、紙還有其他方面的不同，課后繼續(xù)研究。
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教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
談話：通過上節(jié)課的研究，我們知道不同的紙有很多方面的不同。那人們?yōu)槭裁炊挤Q它們?yōu)椤凹垺蹦兀空f說各自的看法。
二、研究紙的相同點(diǎn)
1、剛才你們說的這些相同點(diǎn)，是不是正確，怎樣檢驗(yàn)？
2、實(shí)驗(yàn)觀察
（1）觀察紙由纖維組成；
（2）觀察紙易燃燒；
（3）觀察紙“怕水”；
（4）觀察紙能寫字。
3、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、歸納總結(jié)紙的相同點(diǎn)：
紙都是有纖維構(gòu)成的，易燃燒，浸水后變軟易破，紙能寫字等；
三、 紙的應(yīng)用
1、根據(jù)不同的需要，人們會(huì)選用不同的紙，說說下面這些物品利用了紙的什么特點(diǎn)？
2、你還知道哪些紙制品利用了紙的不同特點(diǎn)？
四、設(shè)計(jì)制作紙制品
1、你打算制作一件什么紙制品？
2、形式制作。
3、展示作品，說一說各部分分別用了什么樣的紙。
4、總結(jié)。本節(jié)課你有什么收獲？
課題：11、紙是怎樣造出來的
教學(xué)目標(biāo)：
探究：能說出造紙的主要原料和紙的主要成分，造紙廠的造紙過程和方法，用廢紙制造再生紙的作用。
知識(shí)：1、會(huì)用廢紙制造再生紙，并能說出造紙過程。
2、能說出節(jié)約用紙的意義，知道今后應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙。
情感：能積極主動(dòng)地與人合作制造再生紙。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道造紙的主要原料和紙的主要成分。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解造紙廠的造紙過程和方法，會(huì)用廢紙制造再生紙。
教具準(zhǔn)備：
紙、家用攪拌器、廢紙、紗布、過網(wǎng)等。
教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)觀察
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、紙是我們學(xué)習(xí)和生活的親密伙伴，你知道是用什么原料制造的，是怎樣紙?jiān)斐鰜淼膯幔?br> 2、教師介紹造紙的主要原料和主要成分。
二、介紹造紙廠的造紙過程。
1、你想知道我們用的紙是怎樣制造出來的嗎？下面就請(qǐng)到造紙廠去參觀考察。了解造紙過程。
2、讓學(xué)生敘述造紙廠的主要過程。
三、動(dòng)手制造“再生紙”
1、我們已經(jīng)知道造紙需要大量的木材，消耗大量的樹木，樹木對(duì)人類生存起什么作用？為了減少造紙對(duì)樹木的破壞，還可以用什么原料來造紙？（農(nóng)作物、廢紙作原料生產(chǎn)再生紙。）
2、用廢紙作原料生產(chǎn)再生紙有什么好處？結(jié)合造紙廠的造紙過程，想一想，生產(chǎn)再生紙需要哪些步驟和方法？