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鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

發(fā)布時(shí)間:2018-05-07

鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案


      6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
      7、歸納小結(jié):說一說這些紙有哪些方面的不同。
三、拓展和應(yīng)用
1、人們利用紙的這些特點(diǎn),為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。舉例說說在哪些方面利用了紙的什么特點(diǎn)?
2、紙還有其他方面的不同,課后繼續(xù)研究。
 
                             2
教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入
    談話:通過上節(jié)課的研究,我們知道不同的紙有很多方面的不同。那人們?yōu)槭裁炊挤Q它們?yōu)椤凹垺蹦兀空f說各自的看法。
二、研究紙的相同點(diǎn)
1、剛才你們說的這些相同點(diǎn),是不是正確,怎樣檢驗(yàn)?
2、實(shí)驗(yàn)觀察
(1)觀察紙由纖維組成;
(2)觀察紙易燃燒;
(3)觀察紙“怕水”;
(4)觀察紙能寫字。
3、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、歸納總結(jié)紙的相同點(diǎn):
紙都是有纖維構(gòu)成的,易燃燒,浸水后變軟易破,紙能寫字等;
三、   紙的應(yīng)用
1、根據(jù)不同的需要,人們會(huì)選用不同的紙,說說下面這些物品利用了紙的什么特點(diǎn)?
    2、你還知道哪些紙制品利用了紙的不同特點(diǎn)?
   四、設(shè)計(jì)制作紙制品
    1、你打算制作一件什么紙制品?
    2、形式制作。
    3、展示作品,說一說各部分分別用了什么樣的紙。
    4、總結(jié)。本節(jié)課你有什么收獲?
 
 
 
課題:11、紙是怎樣造出來的
教學(xué)目標(biāo):
探究:能說出造紙的主要原料和紙的主要成分,造紙廠的造紙過程和方法,用廢紙制造再生紙的作用。
知識(shí):1、會(huì)用廢紙制造再生紙,并能說出造紙過程。
      2、能說出節(jié)約用紙的意義,知道今后應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙。
情感:能積極主動(dòng)地與人合作制造再生紙。
教學(xué)重點(diǎn):
    知道造紙的主要原料和紙的主要成分。
教學(xué)難點(diǎn):
    了解造紙廠的造紙過程和方法,會(huì)用廢紙制造再生紙。
教具準(zhǔn)備:
    紙、家用攪拌器、廢紙、紗布、過網(wǎng)等。
教學(xué)方法:
實(shí)驗(yàn)觀察
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
      1、紙是我們學(xué)習(xí)和生活的親密伙伴,你知道是用什么原料制造的,是怎樣紙?jiān)斐鰜淼膯幔?br>      2、教師介紹造紙的主要原料和主要成分。
    二、介紹造紙廠的造紙過程。
      1、你想知道我們用的紙是怎樣制造出來的嗎?下面就請(qǐng)到造紙廠去參觀考察。了解造紙過程。
      2、讓學(xué)生敘述造紙廠的主要過程。
    三、動(dòng)手制造“再生紙”
      1、我們已經(jīng)知道造紙需要大量的木材,消耗大量的樹木,樹木對(duì)人類生存起什么作用?為了減少造紙對(duì)樹木的破壞,還可以用什么原料來造紙?(農(nóng)作物、廢紙作原料生產(chǎn)再生紙。)
      2、用廢紙作原料生產(chǎn)再生紙有什么好處?結(jié)合造紙廠的造紙過程,想一想,生產(chǎn)再生紙需要哪些步驟和方法?
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