2019五年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（二）
2. 新課導(dǎo)入 (presentation)
1) 教師依次拿出puppet，drum，candle，face paints，paper chains，對(duì)學(xué)生說：look，they bring some thing new to us. do you know whose things are these? now, guess：whose puppet is this?讓學(xué)生練習(xí)回答，一邊學(xué)習(xí)新單詞，一邊操練。
2) 把學(xué)生回答的結(jié)果記錄下來，全部結(jié)束后，出示本課掛圖，驗(yàn)證結(jié)果，評(píng)出優(yōu)勝組。
3) 教師在黑板上示范板書just write部分的單詞和語句，一邊寫一邊讀，也可以讓同學(xué)來領(lǐng)讀，全班邊讀邊仿寫。
3. 趣味操練 (practise)
1) 教師展示第一幅圖畫(完整圖畫)，讓學(xué)生們以小組為單位，在兩分鐘內(nèi)仔細(xì)觀察圖上的內(nèi)容，并在小組內(nèi)就畫的內(nèi)容做問答練習(xí)。兩分鐘后，展示第二幅圖畫，(不完整的圖畫)看哪組同學(xué)記得最準(zhǔn)確，小組間可以互相提問，教師也可以提問，但教師的問題要有梯度，最好問題中有一、兩道是學(xué)生容易忽視的細(xì)節(jié)。然后由各組同學(xué)互相評(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝組和表現(xiàn)突出的同學(xué)。
2) 教師可依據(jù)時(shí)間或班級(jí)情況再展示幾組圖畫，內(nèi)容要越來越多，要讓學(xué)生覺得有挑戰(zhàn)性。
3) 播放chant錄音，讓學(xué)生聽兩遍。教師可嘗試用英語解釋puppet，并用形體動(dòng)作表現(xiàn)beating的意思。再播放錄音，讓學(xué)生跟著模仿。教師可以適當(dāng)加入一些動(dòng)作，如：說到to see the puppet beating the drum.時(shí)，可以做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓學(xué)生模仿，也可以讓學(xué)生自己編動(dòng)作。最后，讓學(xué)生自己配上自己滿意的動(dòng)作齊聲說chant。
4) 請(qǐng)同學(xué)到前面來表演chant，可以評(píng)出最快記憶獎(jiǎng)、最幽默形體獎(jiǎng)、最佳節(jié)奏獎(jiǎng)等。
5) 最后教師對(duì)學(xué)生們說：now，every thing is ok. let's begin our new year's party.可以讓學(xué)生來表演自己喜歡的節(jié)目。
4. 拓展活動(dòng) (additional activities)
1) 組織學(xué)生開展一次設(shè)計(jì)比賽——美化我們的教室。讓學(xué)生們以小組為單位，為教室設(shè)計(jì)一幅圖畫。讓學(xué)生們?cè)O(shè)想一下，為美化班級(jí)，大家可以做些什么?仔細(xì)想一下自己的特長(zhǎng)和其他同學(xué)的特長(zhǎng)，他們會(huì)為班級(jí)做出什么裝飾物呢?請(qǐng)你與小組內(nèi)其他同學(xué)商量一下，畫出效果圖，并在小組內(nèi)練習(xí)表達(dá)。
2) 讓學(xué)生想象一種動(dòng)物，它的身體各部分器官是由各種各樣不同的動(dòng)物組成的，可能是老虎的眼睛，長(zhǎng)頸鹿的脖子，熊的爪子，魚的尾巴等，下節(jié)課請(qǐng)你與大家交流一下你的想法，描述一下這種動(dòng)物，給它起個(gè)名字，并說出為什么 這樣想，下節(jié)課進(jìn)行展示。