蘇少版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
請(qǐng)同學(xué)們打開教科書，看看書中的形象跟自己想像中的形象是否一致。揭示課題。
2、發(fā)展階段
a、活動(dòng)，把自己喜歡的卡通明星寫到黑板上，教師按照學(xué)生共同的愛(ài)好進(jìn)行小組組織。小組討論其喜歡的理由，由小組選派代表其結(jié)論寫到相應(yīng)的卡通明足名字后面。
b、共同探討卡通造型特點(diǎn)。
c、欣賞動(dòng)畫，教師提問(wèn)，根據(jù)你們收集的資料，有誰(shuí)知道動(dòng)畫的原理，畫面是怎樣動(dòng)起來(lái)的呢?學(xué)生自由回答。
d、教師分別展示不同制作技術(shù)、不同材料、不同類型的動(dòng)畫，闡述知識(shí)點(diǎn)(建議教師在介紹動(dòng)畫原理時(shí)，可用flash等動(dòng)畫軟件制作一組簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，在講解時(shí)將動(dòng)畫過(guò)程逐一分解。
3、練習(xí)階段
由4一5名同學(xué)組成一小組，創(chuàng)作一個(gè)卡通形象，共同合作動(dòng)手制作一個(gè)小動(dòng)畫。(選派組長(zhǎng)，合理分工，如一名同學(xué)負(fù)責(zé)動(dòng)作腳本設(shè)計(jì)，一名同學(xué)負(fù)責(zé)卡通造型創(chuàng)作，兒名同學(xué)負(fù)責(zé)動(dòng)作過(guò)程繪制)。
4、評(píng)價(jià)階段
作業(yè)完成后由小組代表上臺(tái)展示作品 (借助實(shí)物投影儀)
第五課 我們的節(jié)日
【教學(xué)目標(biāo)】
體驗(yàn)與實(shí)踐：通過(guò)慶祝特殊意義的節(jié)日，初步學(xué)習(xí)事先規(guī)劃一個(gè)美術(shù)活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分工協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
創(chuàng)新與合作：運(yùn)用對(duì)紙張的切割、折疊、組合、構(gòu)成等藝術(shù)手法，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐、創(chuàng)新能力，運(yùn)用美術(shù)手段將成長(zhǎng)的"蹤跡" 照片，各科作業(yè)進(jìn)行美化、裝棱以便陳列，強(qiáng)調(diào)有創(chuàng)意地展示作品。把個(gè)人創(chuàng)新與集體合作相結(jié)合，發(fā)揮個(gè)性，學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)合作帶來(lái)的愉悅感與成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的持久興趣。
綜合與探索：本節(jié)課融美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、攝影、文學(xué)等多學(xué)科為一體，使這一活動(dòng)不斷延伸、拓展，旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和探究發(fā)現(xiàn)能力。綜合探索活動(dòng)和綜合性學(xué)習(xí)是世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)。
【教學(xué)內(nèi)容】
引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)門熱情，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于探索，學(xué)會(huì)嘗試運(yùn)用多種材料、多種方法進(jìn)行立體構(gòu)成、累積構(gòu)造練習(xí)，并適時(shí)創(chuàng)設(shè)課堂情境，音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)使多種學(xué)科有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，并無(wú)限擴(kuò)展延伸。
【教學(xué)重點(diǎn)】
任務(wù)型教學(xué)中各小組的任務(wù)要明確，分工要到位，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】
（1）在此項(xiàng)活動(dòng)前行動(dòng)方案的策劃、設(shè)計(jì)、安排等。
（2）累積構(gòu)造中審美的基本原則以及色彩的實(shí)際應(yīng)用能力。
（3）學(xué)生的綜合素質(zhì)的滲透與培養(yǎng)。
【課時(shí)安排】3課時(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
教具:舉辦活動(dòng)的請(qǐng)柬、海報(bào)資料，歡度節(jié)日的圖片、光盤等。
學(xué)具:分小組收集請(qǐng)柬、海報(bào)以及歡度節(jié)日的圖片資料，個(gè)人成長(zhǎng)的圖片資料等。
【教學(xué)策略】
回顧、惑悟、欣賞、交流、表演、評(píng)述、啟發(fā)、點(diǎn)撥等，運(yùn)用多種策略充分調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與的積極性和自我表現(xiàn)的熱情，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。