蘇少版七年級美術(shù)下冊全冊教案
【教學程序】
情境導人:
展示歡度節(jié)日的錄像片段和優(yōu)秀銑恿柬、海報資料圖片導人新課，請組長把本小組收集到的有價值的圖片資料展示出來，并請學生對有代表性的照片、資料圖片作說明與評述。
欣賞與感悟:
教師展示歡度節(jié)日的海報、請柬、錄像等，并配上歡快的背景音樂，讓學生感受節(jié)日的歡樂氛圍。
請學生說說特別的節(jié)日--最后一個六一節(jié)該如何度過。
方案設想征集:
(1)全班同學分組策劃，先籌劃活動方案，設計活動過程，教師提示設計押動的基本要素，活動的資金與預算，活動的目的意義，活動中需要的道具、材料工具等。
(2)請學生介紹本組的活動策劃方案，評判出優(yōu)秀的方案，確定本班歡度產(chǎn)目的具體活動方案與安排。
任務布置與落實:
選定最優(yōu)方案后，班長給各組組長分派不同的準備任務，教師指導學生明石責任，學司合作技能，并給予課內(nèi)外的指導。
課內(nèi)小結(jié):
針對本課的內(nèi)容進行小結(jié)，闡述我們的節(jié)日的活動特色與活動要求，以及產(chǎn)動前期設計任務(請柬、海報)的圖片資料。嘗試用多種形式設計作品，并要，大膽創(chuàng)新，別出心裁。明確下一節(jié)課要攜帶和購買的工具與材料。提示為了節(jié)省 開支盡可能地廢物利用。
（1）指導學生收集資料，構(gòu)思行動方案，充分準備。
（2） 運用靈活多樣、富有情趣的教學方式，激發(fā)學生的參與熱情，鼓勵學生 大膽創(chuàng)新。
（3）合理分組，發(fā)揮長處，建立有效的評價機制。
第二課時
【課前準備】
教具:能體現(xiàn)節(jié)日氣氛的立體 賀卡裝飾物等，表硯節(jié)日氣氛的錄像帶、音樂帶等。
學具:設計制作所需的工具、材料。可參考的圖片資料等。
【教學策略】
感知、體驗、實踐、展示。
【教學程序】
1、復習與鞏固:
回顧上節(jié)課的慶祝活動方案，展示歡度節(jié)日的圖片、錄像，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情與學生興趣。
2、情景導人:
根據(jù)上節(jié)課確定的方案，以制作大蛋糕為創(chuàng)意慶祝最后一個兒童節(jié)"退隊"儀式，這表明又將踏上 新的人生旅途，我們今天親手制作最能表達此時此刻心情的自制賀禮，群策群力共同完成這節(jié)日盛會的裝點。
教師提問:哪些創(chuàng)意能反映多彩的生活?體現(xiàn)成長的歷程?
3、設計與制作:
分組迸人設計制作階段，各小 組根據(jù)分配的任務，大膽創(chuàng)意，教 師提出設計要求，裝飾物的設計要 美觀并具有獨特創(chuàng)意。
要充分運用材料的特征體現(xiàn)出歡慶的場景。
4、展示與評價:
將做好的作品展示出來，教師啟發(fā)和鼓勵為主，并由學生自己評定等級，需要修改的抓緊完成。
5、課內(nèi)小結(jié):
教師根據(jù)本節(jié)課各小組的設計制作情況，分工與協(xié)作情況，作品完成情況等作簡短的小結(jié)。