2019年高考浙江卷語文復(fù)習(xí)系列教案
4答案示例：①《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強(qiáng)烈的反差抒寫了姑蘇臺(tái)今日的荒涼；《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無常，抒寫了詩人內(nèi)心的感受。
②對(duì)人事變化、盛衰無常的感慨，對(duì)功名富貴的否定。
5答案示例：（1）悲怨（無限秦人悲怨聲）；包含的情感有：傷春之悲、懷人之愁，離別之恨。（2）①比喻。頷聯(lián)中寫箏聲像柳條拂著春風(fēng)絮絮話別，又像杜鵑繞著花啁啁啼血，是悲怨的樂聲轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的形象。
6答案示例：（1）首聯(lián)通過寫斟酒、挑燈、看劍、流淚等動(dòng)作神態(tài)表達(dá)愁緒；頷聯(lián)用典，寫空有黃金臺(tái)，枉調(diào)碧玉歌，表達(dá)自己的孤寂惆悵。 （2）情景交融的手法。（答襯托或借景抒情也可） 頸聯(lián)寫秋風(fēng)萬葉，襯托其孤寂悲切；寫孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結(jié)情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構(gòu)成凄切悲涼的意境。全詩抒發(fā)了深沉悲切的亡國之痛故鄉(xiāng)之思。
7答案示例：（1）作者既以“春殘”二字概括來扣題，又用“黃鳥稀”“辛夷花盡”和“杏花飛”來具體表現(xiàn)花落鳥稀、春光逝去的暮春之景。（2）兩首詩都通過對(duì)不畏春殘的幽竹的描寫，寄寓了詩人對(duì)其“不改清陰”的謳歌，不為俗變的高尚節(jié)操的贊美。
8答案示例：（1）一指始皇已死， 二指秦王朝迅速滅亡，三指生前生勢顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。 （2）非常妥當(dāng)， 用漢文帝的謙和、仁愛與秦始皇的剛愎、兇殘作對(duì)比；用路人對(duì)漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對(duì)比， 反襯出暴君的形象，含蓄地、表達(dá)作者的批判之情。
9答案示例：（1）良媒不問蓬門之女，寄托著寒士出身貧賤，舉薦無人的苦悶哀怨，夸指巧而不斗眉長，隱喻寒士內(nèi)美修能，超凡脫俗的孤高情調(diào)；“誰愛風(fēng)流高格調(diào)”，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些終年為上司捉刀獻(xiàn)策，自己卻久屈下僚的讀書人。（2）采用了比喻的手法，語意雙關(guān)，蘊(yùn)涵豐富。抒發(fā)了詩人懷才不遇、不為世用、寄人籬下的憤懣不平之情。
10答案示例：（1）“苦”字，不僅指勞動(dòng)的辛苦，還指心中的悲苦�！昂弊旨仁切稳蒴┟茁曇舻钠鄾�，也是推想鄰女身上的寒冷。（2）用典故并稍作解釋 李白的性格是高傲的，他有錚錚傲骨，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，他可以“一醉累月輕王侯”，“天子呼來不上船”，在達(dá)官顯貴、皇親國戚面前，他表現(xiàn)得目中無人，桀傲不馴，可是在一位農(nóng)民老媽媽面前，他卻如此謙卑，畢恭畢敬，像小孩一樣老實(shí)靦腆，這就是李白，天真可愛的李白，有可貴品質(zhì)的李白。
考點(diǎn)對(duì)應(yīng)直練
訓(xùn)練四 鑒賞思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度
1. 閱讀下面的詩歌，回答問題。待儲(chǔ)光羲不至 王維
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復(fù)情。
[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復(fù)情。自多情。
① 作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡要分析。
（2）全詩表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？(4分)