2019年高考浙江卷語文復習系列教案
①詩中“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。人們普遍認為“雁引愁心去”要比“雁別秋江去”更好。請你把兩句作以比較，說說前句好在哪里？②結合詩歌的表現手法，談談詩人表達了怎樣的情感？2 （執信、中山紀念、深圳外國語XX屆高三聯考）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
閑居初夏午睡起 （宋）楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
四塊玉·閑適 （元）關漢卿南畝耕，東山臥，世態人情經歷多。閑將往事思量過，賢的是他，愚的是我，爭什么？兩首詩分別是如何表現“閑適”？這兩種“閑適”又有何不同？_______________________________________________________________________________3 （汕頭市XX年模擬考試）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
蝶戀花 王詵 小雨初睛回晚照。金翠樓臺，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風裊裊。嫩荷無數青鈿小�！ ∷拼藞@林無限好。流落歸來，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應添得朱顏老�！咀ⅰ客踉枺彼沃嫾摇Ｈ⒂⒆谮w曙女魏國公主，官左衛將軍、駙馬都尉。曾貶官均州、潁州7年，寫此詞前剛剛被放還。⑴上闕著力描繪初晴晚照的富麗園林，這在全詞中有何作用？⑵面對盎然春色，詞人為何“心情少”？
4 （韶關市XX屆高三第一次調研考試）閱讀下面的唐詩，然后回答問題。
謫嶺南道中作 李德裕
嶺水爭分路轉迷，桄榔椰葉暗蠻溪。
愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲避燕泥。
五月畬田收火米，三更津吏報潮雞。
不堪腸斷思鄉處，紅槿花中越鳥啼。（1）清人沈德潛認為第二聯“一語雙關”。結合詩題來看，第二聯中的“毒霧”“蛇草”“沙蟲”等共同喻指什么？（2）本詩中詩人抒發了哪些情感？請簡要分析。（答出兩類即可）
5 （XX年佛山市普通高中高三教學質量檢測）閱讀下面古詩，然后回答問題。
與胡興安夜別 何遜
居人①行轉軾②，客子暫維③舟。念此一筵笑，分為兩地愁。路濕寒塘草，月映清淮流。方抱新離恨，獨守故園秋。注：①居人：指送行者胡興安。②行轉軾：將要掉轉車回去。③維：栓、系。（1）詩中的“笑”字，具有特殊的表達效果。請結合全詩分析。 （2）本詩的頸聯歷來為人稱道。有人說它所寫為眼前實景，也有人認為是聯想之景。請談談你的看法。6 （深圳市 屆高三九校聯考）閱讀下列兩首詩，然后回答問題。
破陣子 李煜四十年來家國，三千里地山河。 鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿， 幾曾識干戈？一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。 最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌， 垂淚對宮娥！
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！【注】①沈腰潘鬢消磨：《南史·沈約傳》載“約與徐勉素善……（約）言已老病，百日數旬，革帶常應移孔”。后以“沈腰”作腰肢減瘦的代稱。潘岳《秋興賦》“斑鬢發以承弁（帽子）兮”，后以“潘鬢”代頭發斑白。