五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)1
2.閱讀教科書17頁的故事《羞恥心為他把住了關》，設想叢林會怎樣做？為什么？
3.交流：你有過類似經歷嗎？談談你當時的感受。
小結：每個人在做錯事后都會感覺到內疚和不安，正是這樣愧疚和不安令人能及時改正自己的錯誤，這是非常難能可貴的。
【設計意圖：通過名言、故事讓學生明白犯錯誤后自責并勇于承認錯誤是知恥而后勇的具體表現，是值得人們稱贊的品質。】
活動二 勇認錯敢擔當
1. 閱讀教科書18頁，談談你的想法。
2. 實話實說。
話題一：當你做錯了事，有了愧疚之意，有勇氣承認嗎？
話題二：如果承認了并沒有得到諒解和寬恕，你下次還會承認嗎？
話題三：承認錯誤使你受到懲罰，下次犯錯還會選擇承認嗎？
3.交流：自己知道的知恥而后勇的故事。
小結：一個人的羞恥心、榮辱感能讓人在做錯事后選擇承擔責任和改正，這是非常可貴的品質。
【設計意圖：通過實話實說、講故事等形式讓學生感受到做錯事后勇于認錯敢于擔當是非常可貴的品質，懂得應分清是非，正確的事堅持做，明知不對的事情再小也不做，這樣才是在以良好的言行維護自己的名譽。】
活動三陽光少年揚美德
1.推薦活動：“我心目中的陽光少年”。給每個學生發一份表格，推薦自己心目中的陽光少年。表格中的內容包括：推薦對象及推薦理由。
2.制定、交流“我的陽光行動計劃”。根據自己的情況發現自身需改善的問題，對自己提出完善自我的要求，制定自己的陽光行動計劃在組內交流。
小結：陽光少年的優秀品質感染了我們，我們要向他們學習，發現自身存在的不足，不斷完善自己，爭當快樂、健康、知榮辱的好少年。
【設計意圖：通過“我心目中的陽光少年”推薦活動，發現、學習身邊陽光少年的優秀品質，以身邊榜樣為例，提出完善自我的要求，不斷促進學生自我進步和發展。】
板書設計
知恥而后勇
知羞恥 惜名譽
爭做陽光好少年
勇認錯 敢擔當
4.《我有一顆感恩的心》
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第四課《我有一顆感恩的心》。