五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)1
3.師:從同學們的交流匯報中,老師發現你們觀察、了解、并體會到父母的難處。還真不少,涉及到方方面面,真是家家有本難念的經呀!交流到這里,你作為爸爸,媽媽的兒子和女兒又有什么新的感受呢?有什么想說的嗎?
小結:這次調查采訪工作大家收獲可真不少,家庭中不僅有美好和溫馨,也有坎坷和風雨,可爸爸媽媽平時將煩惱和憂愁藏在心底,面對我們永遠是一張笑臉,給予我們歡樂和幸福,我們是家庭一份子,有責任幫助父母減輕煩惱和憂慮,讓我們的家庭天天充滿歡聲笑語。
【設計意圖:學生課前運用適合自己的多種方式如觀察、采訪、交談……讓大家真實的了解到父母來自工作、生活以及各方面的難處。填寫設計成哭臉娃娃的信息卡,激發學生參與的欲望,將哭臉娃娃信息卡貼在板書中的家(房子)上,讓學生通過活生生的例子和形象有趣的圖片體會父母的難處真不少。同時注意引導學生將多而雜的信息進行分類,培養學生搜集資料和整理資料的能力。】
活動三 金點子發布會
1.師:幸福的家庭是大家共同努力營造的,爸爸媽媽愛我們,我們也愛爸爸媽媽,我們可以采取哪些方法去為父母分憂呢?大家一起開動腦筋,想想金點子,幫助這些同學解決他們家中現實存在的問題,也從中找到適合自己的“金鑰匙”!
2.分組討論解決:
規則:請每組小組長上黑板選擇你們小組感興趣的問題,通過小組討論自由發言達成一致,動腦想出最有效的解決辦法,寫在哭臉娃娃卡的反面(笑臉娃娃)。
3.全班匯報交流,分小組進行,逐個解決問題,變哭臉娃娃為笑臉娃娃。
小結:同學們,今天大家可真動腦筋,想了這么多金點子,不僅幫助同學解決了家中現實存在的煩心事,同時也找到了適合自己家的“金鑰匙”,主人翁責任感很令老師欣賞,回家后,你們可以嘗試用這些方法去為父母分憂,進一步明確自己的責任,爭做家庭“開心果”,讓愛永住我們家。
讓我們以這首兒歌結束我們今天的學習:
自己事情自己辦,不給父母添麻煩;
家務勞動幫著干,多為父母減負擔;
對待父母有禮貌,早晚起居要問安;
批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴;
父母恩情重于山,兒女責任勇承擔。
【設計意圖:讓學生們分小組選取感興趣的問題,通過小組討論方式,開動腦筋,借助集體智慧,思考并解決哭臉娃娃上所反映的父母的煩心事,然后全班交流,當堂解決大家反映的問題,找尋出最有效解決問題的辦法,并從中找到適合自己家的“金鑰匙”。將哭臉娃娃變笑臉娃娃,表明我們盡自己的力量幫助父母減輕憂慮與苦惱,讓我們的家庭天天充滿歡聲笑語。最后以兒歌形式將我們怎么做才是為父母分憂,進行了一個高度概括,再次讓學生明白這是我們的責任。】