五年級品德與社會下冊全冊教案
三、回顧港澳回歸
播放香港和澳門回歸時,中英和中葡舉行政權交接儀式的實況錄像。師生共同觀看香港和澳門回歸慶典的相關影片,重溫激動人心的時刻。
討論:香港和澳門回歸說明了什么?
四、在地圖上認識香港和澳門,認識特別行政區區旗、區徽
1、學生閱讀教材地15頁地圖和教材第16頁特別行政區區旗和區徽。
2、讓學生畫一畫特別行政區區旗和區徽。
3、展示有關香港和澳門的資料,進一步了解香港和澳門。
第四課、祖國寶島臺灣
教學目標:
1、了解中國臺灣的基本情況和特殊歷史。
2、知道中國臺灣是我國領土不可分割的一部分,祖國的領土神圣不可侵犯,初步形成維護祖國統一的愿望和信念。
教學重難點:
了解中國臺灣的基本情況和特殊歷史,使學生初步形成維護祖國統一的愿望和信念。
教學準備:
1、搜集中國臺灣風光圖片或旅游照片。
2、查閱資料了解中國臺灣的歷史。
教學過程:
一、導入新課:香港和澳門回歸祖國,中國人終于圓了縈繞一個世紀的團圓夢。現在我們還有一個夙愿:就是實現中國臺灣和大陸海峽兩岸的和平統一。
二、指導了解中國臺灣
1、提問:中國臺灣在哪里?
2、中國臺灣什么樣?
3、中國臺灣和大陸分離多久了?為什么會分離?
4、指導學生閱讀《中國地圖》,找一找中國臺灣的位置,師生小結:中國臺灣島是我國最大的島嶼,位于我國東南部的海面上,東臨太平洋,西隔中國臺灣海峽與福建省相望。中國臺灣是我國的一個省,包括中國臺灣島及澎湖列島、釣魚島、赤尾島等80多個島嶼,面積約3.6萬平方千米。
北回歸線從中國臺灣中部穿過,南部是炎熱的熱帶地區,北部是溫帶。中國臺灣的地形特點:西部是平原,東部和中部是山地。
5、閱讀教材20頁,師生總結:
美麗氣候:氣候溫暖,雨量充沛
自然環境:山高、林密、瀑多、饒、市和海港
6、引導學生探究海峽兩岸關系
了解中國臺灣的基本情況,提問:中國臺灣的風土人情和大陸有什么關系?中國臺灣和大陸分離多久了?為什么會分離?
我們應該如何實現海峽兩岸的統一,已經做了工作?有什么意義?是否要以武力解決中國臺灣問題?
學生在小組內交流相關問題的理解和看法:中國臺灣與大陸分離的原因;海峽兩岸關系血濃于水;大陸對臺政策是努力實現兩岸直接“三通”。
7、課外拓展
給中國臺灣的小朋友寫一封信,表達自己對兩岸統一的渴盼心情。
板書:
風光秀美
4 祖國寶島臺灣 資源豐富
工業發達,海上交通便利
第五課、我們的“母親河”
教學目標:
1、了解自古以來炎黃子孫就懂得擇水而居,知道長江和黃河是中華民族的“母親河”。
2、理解人與自然環境的相互依存關系,懂得關愛自然,感激大自然對人類的哺育,熱愛祖國山河。
教學重難點:
知道長江和黃河是中華民族的“母親河”。理解人與自然環境的相互依存關系。
教學準備:
中國地形圖,中國水系圖,長江、黃河流域圖。
教學過程:
一、指導學生閱讀教材第25頁《中國河流分布圖》
找到黃河和長江,在圖上找到自己知道名字的主要河流,并把它們的名字填寫在表格里。