五年級品德與社會下冊全冊教案
三、回顧港澳回歸
播放香港和澳門回歸時，中英和中葡舉行政權交接儀式的實況錄像。師生共同觀看香港和澳門回歸慶典的相關影片，重溫激動人心的時刻。
討論：香港和澳門回歸說明了什么？
四、在地圖上認識香港和澳門，認識特別行政區區旗、區徽
1、學生閱讀教材地15頁地圖和教材第16頁特別行政區區旗和區徽。
2、讓學生畫一畫特別行政區區旗和區徽。
3、展示有關香港和澳門的資料，進一步了解香港和澳門。
第四課、祖國寶島臺灣
教學目標：
1、了解中國臺灣的基本情況和特殊歷史。
2、知道中國臺灣是我國領土不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯，初步形成維護祖國統一的愿望和信念。
教學重難點：
了解中國臺灣的基本情況和特殊歷史，使學生初步形成維護祖國統一的愿望和信念。
教學準備：
1、搜集中國臺灣風光圖片或旅游照片。
2、查閱資料了解中國臺灣的歷史。
教學過程：
一、導入新課：香港和澳門回歸祖國，中國人終于圓了縈繞一個世紀的團圓夢。現在我們還有一個夙愿：就是實現中國臺灣和大陸海峽兩岸的和平統一。
二、指導了解中國臺灣
1、提問：中國臺灣在哪里？
2、中國臺灣什么樣?
3、中國臺灣和大陸分離多久了？為什么會分離？
4、指導學生閱讀《中國地圖》，找一找中國臺灣的位置，師生小結：中國臺灣島是我國最大的島嶼，位于我國東南部的海面上，東臨太平洋，西隔中國臺灣海峽與福建省相望。中國臺灣是我國的一個省，包括中國臺灣島及澎湖列島、釣魚島、赤尾島等80多個島嶼，面積約3.6萬平方千米。
北回歸線從中國臺灣中部穿過，南部是炎熱的熱帶地區，北部是溫帶。中國臺灣的地形特點：西部是平原，東部和中部是山地。
5、閱讀教材20頁，師生總結：
美麗氣候：氣候溫暖，雨量充沛
自然環境：山高、林密、瀑多、饒、市和海港
6、引導學生探究海峽兩岸關系
了解中國臺灣的基本情況，提問：中國臺灣的風土人情和大陸有什么關系？中國臺灣和大陸分離多久了？為什么會分離？
我們應該如何實現海峽兩岸的統一，已經做了工作？有什么意義？是否要以武力解決中國臺灣問題?
學生在小組內交流相關問題的理解和看法：中國臺灣與大陸分離的原因；海峽兩岸關系血濃于水；大陸對臺政策是努力實現兩岸直接“三通”。
7、課外拓展
給中國臺灣的小朋友寫一封信，表達自己對兩岸統一的渴盼心情。
板書：
風光秀美
4 祖國寶島臺灣 資源豐富
工業發達，海上交通便利
第五課、我們的“母親河”
教學目標：
1、了解自古以來炎黃子孫就懂得擇水而居，知道長江和黃河是中華民族的“母親河”。
2、理解人與自然環境的相互依存關系，懂得關愛自然，感激大自然對人類的哺育，熱愛祖國山河。
教學重難點：
知道長江和黃河是中華民族的“母親河”。理解人與自然環境的相互依存關系。
教學準備：
中國地形圖，中國水系圖，長江、黃河流域圖。
教學過程：
一、指導學生閱讀教材第25頁《中國河流分布圖》
找到黃河和長江，在圖上找到自己知道名字的主要河流，并把它們的名字填寫在表格里。