五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案（山東版）3

學(xué)生交流、評(píng)價(jià)自己的上網(wǎng)行為。

4. 教師引導(dǎo)：同學(xué)們談得很好，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)是一把雙韌劍，給人們提供信息的同時(shí)，亦把危害帶給了人們，尤其是對(duì)青少年的危害.同學(xué)們一定會(huì)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的。

活動(dòng)三：拒絕不良行為，做到健康上網(wǎng)

1. 教師引導(dǎo)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富、有趣、多彩，但是，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的話，會(huì)給我們的身心帶來(lái)一些危害，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害？

學(xué)生討論交流長(zhǎng)時(shí)間的危害。

2. 教師引導(dǎo)：你還知道哪些網(wǎng)上的不良行為？這些不良行為和網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特點(diǎn)有關(guān)系嗎？這些不良行為的發(fā)生能不能全部歸咎于網(wǎng)絡(luò)呢？

3. 教師小結(jié)：我們要拒絕這些網(wǎng)上不良行為，做到健康上網(wǎng)。

活動(dòng)四：制定網(wǎng)絡(luò)公約

1. 教師引導(dǎo)：為什么我國(guó)有關(guān)部門(mén)要規(guī)定“國(guó)內(nèi)游戲廳禁止中小學(xué)生進(jìn)入？” 為了堅(jiān)決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.全班討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

3. 教師用多媒體課件出示《健康上網(wǎng)守則》，全班齊讀并交流。

你拍一，我拍一，在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時(shí)候，要有禮貌。

你拍二，我拍二，要請(qǐng)爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。

你拍三，我拍三，上網(wǎng)的時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)。時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)和視力。

你拍四，我拍四，不要與從未見(jiàn)過(guò)面的網(wǎng)友約會(huì)，見(jiàn)面地點(diǎn)選在公共場(chǎng)所。

你拍五，我拍五，不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級(jí)情況告訴網(wǎng)友。

你拍六，我拍六，未經(jīng)網(wǎng)站人員許可，不能使用網(wǎng)站上的圖片、文字，不能隨意下載文章、音樂(lè)、圖片，以免侵犯他人著作權(quán)。

你拍七，我拍七，受到來(lái)歷不明的電子郵件不要回信，盡快刪除。

你拍八，我拍八，看到可疑的站點(diǎn)或郵件內(nèi)容，馬上離開(kāi)。

你拍九，我拍九，不要不網(wǎng)上使用的密碼、名稱告訴朋友，以免別有用心的人冒用你的名字。

你拍十，我拍十，在公共場(chǎng)所上網(wǎng)時(shí)，如學(xué)校等，離開(kāi)后一定將瀏覽器關(guān)閉，以免別人使用你留下的個(gè)人資料。

師生總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，分辨真?zhèn)紊茞�，分清是非曲直。同時(shí)努力培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長(zhǎng)的花園，展翅高飛的天空。

(教學(xué)設(shè)計(jì)：鄒平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　王桂香)

第三單元　科技改變生活

本單元教材分析

【單元目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

1.感受科技進(jìn)步給生活帶來(lái)的方便，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求科學(xué)的方法和態(tài)度及尊敬科學(xué)家的情感。

3.幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀。

能力目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方式解決問(wèn)題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法與態(tài)度分析復(fù)雜問(wèn)題、辨別是非的能力。

3.提高學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。

知識(shí)目標(biāo)

1.了解科學(xué)技術(shù)在生活中的應(yīng)用和給生活帶來(lái)的便利。

2.了解世界科技的發(fā)展。

3.了解科學(xué)技術(shù)與人類生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

4.知道科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。

5.知道科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

【主要內(nèi)容】

本單元共包括三個(gè)活動(dòng)主題：“身邊的科技”、“科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”、“鋒利的雙刃劍”。

在“身邊的科技”這一學(xué)習(xí)主題中，設(shè)計(jì)了兩個(gè)三級(jí)活動(dòng)主題。“我家買了洗衣機(jī)”是按照通過(guò)使用洗衣機(jī)所帶來(lái)的家庭生活的變化，從而引發(fā)學(xué)生探究的欲望，隨機(jī)展開(kāi)對(duì)洗衣機(jī)的研究的思路編寫(xiě)的。通過(guò)研究，使學(xué)生明白科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)�！皩ふ疑磉叺目茖W(xué)”是上一個(gè)主題的拓展延伸，教學(xué)中要讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究、整理信息、交流共享等多種方法，使其感受到科技給人們的生活所帶來(lái)的可喜變化。