走進化學科學
2. 通過觀察金屬鈉與水反應的現象，分析金屬鈉的性質；
【問題思考】
1、實驗中，你注意到金屬鈉是怎樣保存的？為什么？
2、通過該實驗，你對實驗觀察的認識有哪些提高（對比初中階段）？形成了哪些觀察的方法以及透過現象到本質的分析方法。
【活動評價】
【拓展延伸】 〖課后作業〗
1. 預測金屬鈉與鹽酸的反應的現象。
2. 做一做：金屬鈉與硫酸銅溶液的反應，觀察的現象并分析實驗的結果。
〖課件展示上述現象、分析和結論〗 略
〖概括〗通過上述實驗現象的觀察和分析得到：金屬鈉是一種銀白色的金屬；熔點低、密度小、硬度小、展性好。查表或看書可知金屬鈉熔點為97.81。c,沸點為882.9。c；密度為0.97g•cm－3金屬鈉與水發生反應，生成氫氧化鈉和氫氣。
〖板書〗 2na ＋2h2o ====2naoh + h2
〖過渡〗剛才我們從“觀察法”的角度來認識物質的性質。在研究物質性質的過程中，往往還通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質未知的性質。
〖板書〗2、實驗法
（1）含義： 通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質未知的性質的方法。
（2）注意的問題：在進行實驗時，要注意控制溫度、壓強、溶解的濃度等條件，這是因為同樣的反應物質在不同的條件下可能會發生不同的反應。
（3）實驗的步驟：在進行研究物質性質的實驗前，要明確實驗的目的要求、實驗用品和實驗步驟等；實驗中，要仔細研究實驗現象，并做好實驗記錄；實驗后，要寫好實驗報告，并對實驗結果進行分析。
（4）實例
〖投影〗布置學生閱讀、觀察、記錄并填寫活動表
活動1.2.1.3 活動•探究
金屬鈉與氧氣反應的實驗
【實驗目的】
1、學會通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質未知的性質的方法。
2、探究金屬鈉與氧氣的反應。
3、認識條件控制在實驗研究中的意義。
【試劑和儀器】
金屬鈉，酒精燈，石棉網，鐵架臺，鐵圈。
【實驗步驟】
1.將切好的金屬鈉放置在空氣中，使其與氧氣反應。
2.將金屬鈉放在石棉網上加熱，使其與氧氣反應。
實驗記錄：
實驗內容 實驗現象 結論
金屬鈉在空氣中放置
在空氣中加熱金屬鈉
【交流與討論】將金屬鈉放置在空氣中與氧氣反應和將金屬鈉放在石棉網上加熱與氧氣反應的現象有什么不同。
【問題思考】
1.這組實驗對你有什么啟示，理解實驗法的意義。
2.在你做過的實驗中，還有因條件改變而影響實驗結果的情況嗎？
【拓展延伸】 〖課后作業〗
預測：金屬鋰和金屬鉀與氧氣反應的現象和產物。
【活動評價】
〖媒體展示或描述上述實驗現象、分析和結論〗（略）
〖概述〗金屬鈉放置在空氣中，會迅速被氧化而生成氧化鈉，失去金屬光澤（因此金屬鈉通常保存在煤油里）；金屬鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉。
〖板書〗 4na ＋o2 ==== 2na2o
2na ＋o2 ==== 2na2o2
該實驗驗證了金屬鈉在不同條件下與氧氣反應的性質。
〖板書〗3、分類法：
在研究物質性質時，運用分類的方法，分門別類地對物質及其變化進行研究，可以總結出各類物質的通性和特性；反之，知道某物質的類別，我們就可推知該物質的一般性質。