泰山版四年級品德與社會上冊全冊教案2
活動拓展組織全班同學進入社區開展專題活動，開展文明宣傳。組織全班同學進入社區開展專題活動，開展文明宣傳。
板書設計
4、共建美好家園
教學反思
第4周 第2課時 第一單元檢測第5周 第1課時
課題
5、身邊的危險
課型
新授課
第1課時教學目標
◆讓學生有初步的安全意識。◆讓學生懂得怎樣愛護自己的身體和生命：
重點難點重點：懂得怎樣愛護自己的身體和生命難點：有初步的安全意識。
教學方法講授法 活動教育 討論法
教學過程教師活動學生活動教學評價
活動準備(1)教師給學生提出安全隱患的概念。 (2)教師把自己尋找安全隱患的例子，制作成幻燈片或錄像片，有條件的話，還可以制作成學生喜歡看的動畫片呈現給學生。學生自己去發現生活中有哪些危險，途徑可以多樣化，盡量開闊學生的視野。
活動過程1、導入 同學們，在我們的周圍有許多不安全的因素，對這些危險缺少應有的警覺和預防，有可能發生很多意想不到的事故，給人們的身心帶來很大的傷害。那么，在我們身邊有哪些危險?遇到危險又該怎么辦?今天就讓我們一起討論學習。2、認識身邊的危險 (1)看一組圖片，思考：圖片中的同學可能會遇到什么危險? (2)過渡：生活中的危險，遠不止這些。同學們利用課余時間，對身邊的安全隱患做了一些調查，請大家以小組為單位，匯報調查結果。 (3)分小組匯報。(匯報的形式：圖片、文字、表演等) (4)根據小組匯報，學生分類填寫調查表。 (5)師小結。(生活中常見的危險以及相關數據)(6)危險給人們帶來的傷害。①播放對小學生造成傷害的事故錄像，展示相關圖片；②說一說：危險發生后，會給人們帶來什么樣的災難與痛苦。(7)教師小結：同學們，生命是寶貴的，每個人的生命只有一次，當危險來臨時，我們應該怎么辦呢?3.學會自救自護 (1)出示圖片：一小伙伴落水喊救命情景。討論：遇到這種情況怎么辦? (2)小組討論，說做法。 (3)出示三個學生面對這一問題的不同想法。學生自由發言：他們說得對嗎?贊成誰?為什么? (4)師小結：當危險來臨時，我們要做到自我保護，機智救人，理智救災。 (5)播放關于生活中安全常識的視頻資料。 思考匯報看一組圖片，思考匯報匯報調查結果。分小組匯報學生分類填寫調查表。說一說：危險發生后，會給人們帶來什么樣的災難與痛苦。思考匯報討論：遇到這種情況怎么辦?小組討論，說做法。學生談收獲，填寫“我學會的自救自護方法”。利用課余時間，對身邊的安全隱患做了一些調查(對于未成年人不提倡見義勇為)