泰山版四年級品德與社會上冊全冊教案2
活動拓展(1)制作一個光榮冊，記錄班上的好人好事。 (2)匯編一個“金點子”集。 (3)在班內布置一個“榮譽角”（1)制作一個光榮冊，記錄班上的好人好事。 (2)匯編一個“金點子”集。 (3)在班內布置一個“榮譽角”
板書設計
8、集體榮譽在心中
課時備課第9周 第1、2課時 期中復習檢測
第10周 第1課時
課題
9、為集體盡責
課型
新授課
第1課時教學目標(1)通過圖片及文字介紹，使學生懂得集體中的每一個成員，都應該對自己承擔的任務負責。(2)通過活動，使學生增強集體責任感，鼓勵他們勇于為集體承擔責任。盡自己的力量為集體做事情。 (3)通過小組表演身邊的故事，培養(yǎng)學生團結合作的能力，并使他們懂得對集體的事負責，就會得到大家的信任和喜愛，會得到更多的快樂。
重點難點重點：懂得集體中的每一個成員，都應該對自己承擔的任務負責。難點：增強集體責任感，鼓勵他們勇于為集體承擔責任。盡自己的力量為集體做事情。
教學方法講授法 活動教育 討論法
教學過程教師活動學生活動教學評價
活動準備收集身邊為集體盡責的好人好事。收集身邊為集體盡責的好人好事，小組合作進行介紹。
活動過程1.導入 (1)同學們.我們生活在集體這個大家庭里.只有每個人都熱愛自己的集體，具有集體責任感，樂意為集體盡力，才能把集體的事情做好。每顆星星都閃爍光芒，廣闊的星空才會更加燦爛輝煌。 (2)請你說說我們可以為集體做哪些事情?2.想一想，說啟發(fā) (1)看課本“做好份內的事”上面的六幅網片和文字，想一想，說說自己學校和班級中哪些工作是同學們自己來完成的，他們完成得怎么樣。 (2)想一想，說說自已有哪些才能，利用這些才能你正在或者可以為集體做哪些事情。3.讀一讀，談感受 同桌兩人各讀課本上的一個小故事，讀后談談自己的看法。 (2)全班交流討論：這些同學的哪些做法很值得我們學習? (3)當我們的個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，你是怎樣想和怎樣做的?4.寫一寫，抒情懷 (1)你一定參加過班級的值日工作，請把自己參加值日工作的體會和感受寫下來。 (2)在自己的值日小組里，把自己的體會和感受說給同學們聽一聽。5.演一演，猜伙伴形式：以小組為單位，用自己喜歡的方式表演，每個同學都要參加。6.小結：通過剛才小組同學們精彩的表演，我們不但發(fā)現(xiàn)了許多為集體盡職盡責的好伙伴，而且懂得了為集體服務是一件快樂的事情，并且會受到大家的喜愛和敬佩。說說我們可以為集體做哪些事情?看課本“做好份內的事”上面的六幅網片和文字，想一想，說說自己學校和班級中哪些工作是同學們自己來完成的，他們完成得怎么樣。想一想，說說自已有哪些才能讀課本上的一個小故事全班交流討論把自己參加值日工作的體會和感受寫下來。說給同學們聽一聽(1)選取身邊對集體的事情盡職盡責的好人好事。(2)商議介紹形式。(小品、相聲、講故事、編兒歌等) (3)準備完畢后，分小組上臺表演，其他學生認真看，仔細聽。 (4)猜一猜：故事所講的主人公是誰?安排這兩則小故事就是為了讓學生懂得在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該以集體利益為重。集體的事情最重要。(在個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應該以集體利益為重，集體的事情最重要)讓同學們一起分享你的快樂。