泰山版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案2
活動(dòng)拓展活動(dòng)拓展(1)編寫(xiě)“安全伴我成長(zhǎng)”小童謠。(2)開(kāi)展“我做小小安全員”活動(dòng)。(1)編寫(xiě)“安全伴我成長(zhǎng)”小童謠。(2)開(kāi)展“我做小小安全員”活動(dòng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
5、身邊的危險(xiǎn)
教學(xué)反思第5周 第2課時(shí)
課題
6、讓危險(xiǎn)走開(kāi)
課型
新授課
第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
◆讓學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)。◆幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)的技能
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)安全的常識(shí)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自救自護(hù)的技能
教學(xué)方法講授法 活動(dòng)教育 討論法 講故事
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)
活動(dòng)準(zhǔn)備◇以“安全”為話題，圍繞自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一件開(kāi)心或不開(kāi)心 的事，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小故事，并學(xué)著分析其中的原因。學(xué)生課前收集自己知道的安全小常識(shí)，可以是看書(shū)得來(lái)的，可以是爸爸告訴的，可以是從電視上看到的等等。
活動(dòng)過(guò)程◇看一看：教師引導(dǎo)學(xué)生從教材呈現(xiàn)的圖片中提煉安全小常識(shí)。◇講一講：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察明明一家人是怎樣坐過(guò)山車(chē)的。 為什么明明玩得很開(kāi)心?如果明明沒(méi)有注意安全問(wèn)題，那后 果會(huì)是怎樣的呢?師：老師在上課前，已經(jīng)給大家布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是準(zhǔn) 備一個(gè)小故事，現(xiàn)在，請(qǐng)你給大家講一講你在安全問(wèn)題上所遇到的一件高興或不高興的事。◇做一做：指導(dǎo)學(xué)生制作安全常識(shí)小冊(cè)子。◇小結(jié)學(xué)生看一看觀察明明一家人是怎樣坐過(guò)山車(chē)的思考匯報(bào)給大家講一講你在安全問(wèn)題上所遇到的一件高興或不高興的事。讓他們把自己遇到的故事講給同學(xué)聽(tīng)。這樣做，既加深了他們自己 的認(rèn)識(shí)和感受，而且學(xué)生之間也會(huì)互相交流，增加知識(shí)
活動(dòng)拓展賽一賽：在班內(nèi)以小組為單位，開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽。安全知識(shí)競(jìng)賽。
板書(shū)設(shè)計(jì)
6、讓危險(xiǎn)走開(kāi)
教學(xué)反思
課時(shí)備課第6周 第1課時(shí)
課題
6、讓危險(xiǎn)走開(kāi)
課型
新授課
第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
◆讓學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)。◆幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)的技能
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)安全的常識(shí)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自救自護(hù)的技能
教學(xué)方法講授法 活動(dòng)教育 討論法
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)
活動(dòng)準(zhǔn)備◇教師可以自己做一個(gè)安全小冊(cè)子，為學(xué)生提供示范。◇讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小筆記本，以做安全小冊(cè)子用。
活動(dòng)過(guò)程(1)議一議：教師跟學(xué)生一起觀察教材中呈現(xiàn)的圖片，討論一下圖上的兩個(gè)同學(xué)做得怎么樣。如果自己遇到同樣的情境，應(yīng)該怎么做。 (2)說(shuō)一說(shuō)：教師引導(dǎo)學(xué)生觀看火場(chǎng)逃生的演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，讓他們自己總結(jié)出不同場(chǎng)景下，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)，使他們學(xué)會(huì)系統(tǒng)的火場(chǎng)逃生技能。 (3)演一演：教師和學(xué)生一道把收集來(lái)的安全隱患分成不同的類(lèi)別，然后把全班分組，分別讓學(xué)生選擇自己感興趣的主題如“自然災(zāi)害”“獨(dú)自在家”“外出游玩”等，開(kāi)展自救自護(hù)演習(xí)活動(dòng)。 觀察教材中呈現(xiàn)的圖片討論一下圖上的兩個(gè)同學(xué)做得怎么樣說(shuō)一說(shuō)學(xué)會(huì)系統(tǒng)的火場(chǎng)逃生技能。演一演：開(kāi)展自救自護(hù)演習(xí)活動(dòng)。這種活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的抽象和辯證思維的發(fā)展很有意義。