四年級品德與社會上冊教案（山東版）
(生回答)
3.共同建設、保衛祖國
a.師：各族人民不僅共同締造了中華文明，在過難當頭、民族危亡的時候，各族兒女更是團結一心，共同保衛祖國。在新中國成立之后，各族兒女積極投身建設之中，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。讓我們一起讀讀書86頁的故事，去感受中華兒女對祖國的一片深情!
b.生讀故事。
c.師：從故事中你感受到什么?你還了解哪些?
(生自由回答。)
d.師小結：
是的，我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們只有一個祖國媽媽。在祖國危難的時候，在祖國建設的最前沿，無數的中華兒女用他們的實際行動表了對祖國深深的愛。
活動二：民族情深故事會
［設計意圖：讓學生了解各民族之間相互幫助的深厚感情。］
1.師：千百年來，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于民族間的相互理解，共同維護著民族團結和國家安定。在中國歷史上還有許多關于民族團結、友好往來的動人故事，我們就一起開一個“民族情深故事會”，講一講民族團結的故事吧！請聽：
課件二（錄像）：松贊干布、文成公主的故事、孔繁森的故事。
2.故事會。
a.師：你們知道這樣的故事嗎？講講吧！
課件三：（字幕）：“民族情深”故事會。
c.師：聽了這些故事，你有什么感想，現在讓我們進入“交流空間”，大一起交流交流。
（生自由發言）
3.尊重與關愛。
［設計意圖：讓學生了解我國政府為了發展少數民族地區所采取的各項措施，懂得理解和尊重各個民族將會有利于祖國的安定團結與繁榮強盛。］
a.師：為了保護和發展少數民族文化，保障少數民族和漢族享有同樣的參政議政權利，促進少數民族崎嶇的經濟發展，我國政府采取了許多措施。現在請學們自己看看書了解后，再說說你的看法。
課件四：學習小提示：
(1)我國政府制定了哪些政策、法規，采取了哪些措施來保障少數民族的權利。
(2)從中你有什么體會和感想？
b.學生自由看書學習了解。
c.學生交流感受。
活動三：尋找民族之星
(讓學生進一步感受各族人民為祖國文化所作的貢獻。)
1.師：是啊，56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家。在祖國危難之時，大家一致對敵，取得了勝利；在祖國困難之時，大家齊心協力共同開創美好的生活。各族人民在960萬平方千米的土地上生活，創造出了多彩的中華文化，涌現出了一顆顆耀眼的民族之星。現在我們一起來認識一下！
2.認識交流民族之星。
a.【課件五：老舍、曹雪芹、楊麗萍、李詠、韓虹、劉翔、李四光、石達開的照片】
師：你知道他們分別是哪個民族的嗎?
(生回答)
b.課件顯示出答案。
c.師：你還知道哪些民族之星，給大家介紹一下吧!
生：我還知道……
活動四、全課小結
師：同學們，通過今天的學習，你一定有許多的收獲和體會吧!把你的感受和同學們說說，也可以把你了解到的告訴給你的家人和朋友，相信有了大家的一起努力，各個民族定會更加團結友愛，攜手并進，共同繁榮我們的祖國。使中華文化更加燦爛輝煌。
第三節 生活在世界各地的華人
教學目標：
1、知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。
2、知道海外華人雖身在異鄉卻有著割不斷的中國情節，他們時刻關注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻自己的力量。