鄂教版六年級下冊品德與社會教案
5.學(xué)生交流展示有關(guān)聯(lián)合國維和行動的資料，填寫p37聯(lián)合過維和大事記。
【設(shè)計意圖：通過資料交流讓學(xué)生了解聯(lián)合國維持和平部隊是一支跨國界的特種部隊，許多國際都積極參加維和行動。學(xué)生通過收集、交流的活動，提高了參與的積極性，主動去關(guān)心聯(lián)合國的維和行動�！�
活動二 我們的維和之師
1.師：從1990年開始，我們國家開始派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。我國都參加了哪些維和行動？
2. （課件：我國參加的維和行動圖片介紹，配樂《中國維和工兵之歌》）師：看到同學(xué)們嘴里發(fā)出驚嘆聲，眼里流露出欽佩的神情。看到這些，大家有什么樣的感受？
4. 師：在大家眼里，維和戰(zhàn)士神奇、威武、肩負(fù)著維和和平這一神圣而光榮的使命�？墒牵麄兯鎸Φ氖窃鯓拥墓ぷ�、生活狀態(tài)呢？讓我們一起看這本《海地維和日記》。
5.（課件：維和日記）師：對這些維和展示，你有了哪些新的認(rèn)識？
6.師：你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動人故事呢？
7.師：明知這么危險，為什么還要參加？
8.小結(jié)：他們?yōu)榱巳澜缛嗣竦陌参＃瑢幙蔂奚约骸?br>【設(shè)計意圖：通過課件的形式展現(xiàn)了我國維和部隊的風(fēng)采和光輝形象，激發(fā)了學(xué)生對維和工作的敬佩之情。從維和日記中，使學(xué)生感受到維和戰(zhàn)士們?yōu)榱耸澜绾推礁试阜瞰I(xiàn)的精神，邁向情感高潮，產(chǎn)生共鳴。】
活動三 維護(hù)和平人人有責(zé)
1.師：維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示？我們該向維和戰(zhàn)士們學(xué)些什么呢？
2.師：把你最想對維和戰(zhàn)士或是全世界人民說的一句話寫下來，寄托你的和平心愿吧！
【設(shè)計意圖：進(jìn)一步創(chuàng)境激情，樹立學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的信念�！�
板書設(shè)計
和平的衛(wèi)士
維護(hù)和平 無私無畏
7.《放飛和平鴿》
學(xué)情分析
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看孩子們生活在和平年代，對于戰(zhàn)爭的殘酷和人民生活的苦難沒有深刻的體驗。在這樣的和平環(huán)境里，熱愛和平的思想觀念在一些學(xué)生的心中比較淡薄。然而當(dāng)下的國際形勢，雖然大戰(zhàn)沒有，但小戰(zhàn)不斷，和平年代并不和平。因此，有必要通過這一主題的教育，激發(fā)學(xué)生美好的國際主義情感，從小增強和平意識，為維護(hù)和平盡義務(wù)。
從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析六年級的孩子已經(jīng)具備了獨立搜集和整理資料的能力，已經(jīng)對人生觀、價值觀有了初步認(rèn)識，通過不同渠道了解到有關(guān)歷史和戰(zhàn)爭方面的知識，但是還缺乏理性的分析。經(jīng)過前兩個主題的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)了解了戰(zhàn)爭給人們帶來的深重災(zāi)難以及心靈的創(chuàng)傷，知道和平的來之不易，許多人為維護(hù)和平付出了沉重的代價。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：了解各國對待戰(zhàn)爭歷史的情況，知道渴望和平是全世界人民的愿望，是人類永恒的追求目標(biāo)，和平環(huán)境需要人類共同營造和維護(hù)。教學(xué)難點是：了解戰(zhàn)后人們對待歷史的不同看法，學(xué)會透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)，全面認(rèn)識事物及辨證地看待問題的方法。
在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意盡量采用形式多樣的教學(xué)活動去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分利用直觀形象的課件的讓學(xué)生有更真切的感受，使學(xué)生珍惜今天的和平環(huán)境，增強和平意識，激發(fā)其向往和平、熱愛和平的情感。