嶺南版美術教案（第一冊完整版）
（2）興趣“棒棒軍”；
（3）色彩“棒棒軍”；
（4）創意“棒棒軍”；
（5）“雪孩子”勇士“棒棒軍”；
4、邀請觀眾、領導、嘉賓為獲獎“棒棒軍”頒獎；
5、獲獎“棒棒軍”授獎
（五）攜手激勵、回味體驗
師引學生總結全課，談談自己的收獲或感受, 回味教學中的全程實踐體驗，引出:
（1）大自然中的四季都是十分美好的,冬天雖然寒冷,但卻能鍛煉我們不怕嚴寒的精神,雪能給我們帶來很多好處:保護莊稼,殺死病菌,滑雪,堆雪人,打雪仗，玩冰雕等…….因此，我們要熱愛自然,保護環境。
（2）從<<雪孩子>>故事中,我們懂得了團結友愛,智慧勇敢,關心自然、關心環境、關心他人的精神。
（六）課外延伸、強化體驗
師提議：我們重新做個 "雪孩子"吧!(放<<雪孩子>>的音樂)教師,師生在一種歡快的音樂聲中按節拍舞蹈,使學生在不知不覺中強化體驗)
第20課 遙遠的星空
教學目標：
1.了解有關的星空知識。
2. 會用畫（或制作）出的各種星球、星星裝飾環境。
3. 在教學中培養學生的想象能力。
教學重點：
了解、認識星球，想象表現它們。
教學難點：
對遙遠星空的認識、理解。
教學過程：
一、引入新課：
1、播放一段有關宇宙、太空的小電影。（或圖片）
問：小朋友，你們知道這段小故事發生在哪里嗎？（太空……）
你們還知道宇宙中有什么嗎？（太陽、月亮……）
2、對了，在太空中有數不清的星球。每當夜幕降臨的時候，我們便會看到天空中有無數閃閃爍爍的小星星。它們那么小，小朋友，你們知道那是為什么嗎？
（因為它們離我們太遠了……）
3、對，它們離我們確實非常遙遠，今天我們就來表現遙遠的星空。
4、板書課題，引入新課。
二、講授新課：
1、認識、了解星球形狀。
a、小朋友，你們知道地球是什么形狀的嗎？（課件出示地球圖片）
b、其實，宇宙中的星球都是圓球體的，它們在太空中按照自己的軌道有規律地運行。（課件顯現宇宙中星球運行圖）
c、根據課件圖讓學生認識地球、月亮、太陽、木星、海王星、火星……等星球在太空中的位置、形狀及運行軌跡。
2、 啟發聯想：
a、小朋友，你們知道地球上有什么嗎？
（山、海、河流、陸地……）出示地球儀，簡介不同的顏色代表不同的含義，不同的線條代表不同的含義。
b、宇宙中有數不清的星球，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現在來想象一下，在你的心中，太空中的星球會是什么樣的呢？（指導學生討論、談自己的看法。）
3、 如何表現：
a、 出示一氣球，假如這是我們的星球。
b、 畫上我們心中想象的花紋。
c、 課件出示范品，指導學生欣賞各種漂亮的星球。
4、 星空的點綴：
a、我們的星球這么美，如果再配上一閃一閃的小星星那就更美了。（教師隨即剪出幾種不同形狀的小星星）
b、課件欣賞有各種星球及閃閃星星的太空圖。
5、學生作業，教師輔導：
可分成幾人一小組共同完成，有的畫星球、有的剪各種星星。
三、游戲表演：
全班同學一起用自己的作品作道具，和老師一同根據歌曲《閃爍的小星星》的節奏來表演。（一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象許多小眼睛……）
四、作業評價：
1、各小組相互欣賞各組的作業，以達到互相學習的目的。
2、 共同評選出哪一組的作業最有創意。