牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教案全冊(cè)（詳案）
t: yes, he is.指照片上一婦女，引導(dǎo)學(xué)生用this is …..,i think.
s: this is your mother, i think. t: yes, this is my mother.
拿出一張學(xué)生的全家福。
t: is this your photo? s: yes.
t:指著照片上一位老人問(wèn)who’s he? s: he’s my grandfather.
t: 指另一位老人問(wèn)she’s your grandmother, i think. s: yes, she is.
t: 指一位婦女問(wèn) is this your aunt? s: no, she isn’t. she’s my mother ….
讓學(xué)生小組自由談?wù)摳髯匀腋Ｕ掌系娜宋?
a: is this your …? b: ……
a: who’s he/she? b: …..
a: this is …., i think. b: yes/ no, ….
step 2 practice
1、投影c版塊的四張圖片要求學(xué)生看圖，運(yùn)用以下句型進(jìn)行問(wèn)答操練。
is he/she your …? he’s/she’s my ….
yes, he/she is. who’s he/she?
no, he/she isn’t. nice to meet you. nice to meet you, too.
2、可采用不同的形式，如師生問(wèn)答，同桌操練，四人一組操練等。
3、look, read and write
1）t: well done, boys and girls! let’s look at this photo. who is he?
s: he is … .
t: yes, he is a boy. can you spell ‘boy’?
2)教師帶領(lǐng)學(xué)生拼讀三個(gè)單詞
3)教師在黑板上的四線三格中進(jìn)行三個(gè)單詞的書(shū)寫(xiě)示范。
4)學(xué)生在書(shū)上臨摹
5）上練習(xí)本上，三個(gè)單詞各寫(xiě)一行，教師巡視指導(dǎo)
step 3 fun house
1、make an album.
本部分由五幅圖組成，呈現(xiàn)了制作影集的五個(gè)步驟，教師在輔導(dǎo)學(xué)生制作的過(guò)程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和將所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用于生活的能力。引導(dǎo)學(xué)生邊貼照片邊用英語(yǔ)互相介紹自己的家庭成員。
1）讓學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)中文意思
2）教師帶讀步驟
3) 作為家業(yè)布置
2、sing a song :<<family song>>
1）教唱英文歌曲，旨在激發(fā)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)感。教唱時(shí)教師不要強(qiáng)求一步到位，注意教學(xué)的反復(fù)性和趣味性。
2）教師讓學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊理解歌的含義，必要時(shí)可做適當(dāng)?shù)慕忉尅?br>3）邊跟錄音讀邊打節(jié)奏，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的意境。
4）隨錄音一起有感情地唱歌。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、聽(tīng)磁帶讀熟本單元單詞及課文并背誦。
2、操練c版塊對(duì)話。
3、抄寫(xiě)三個(gè)四會(huì)單詞并會(huì)默寫(xiě)。
4、制作相冊(cè)。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)
unit 3 family members（d & e）
a: is this your …? b: yes, he /she is.
no, he /she isn’t. he /she is my ….
a: who’s he /she? b: he’s/she’s ….
a: nice to meet you. c: nice to meet you, too.
九、教后記
3b unit 4 time
一、教學(xué)要求
1、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)數(shù)詞one, two及three。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)詞1-12。應(yīng)特別注意正確掌握數(shù)詞 3，7，11和12 的發(fā)音。
3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下交際用語(yǔ) “what’s the time ? it’s …. ，shall we watch tv? it's time to …,you can …”并能靈活自如的運(yùn)用于實(shí)際生活中去。