北京版四年級(jí)第八冊(cè)美術(shù)教案
分析、研究民間工藝虎,為學(xué)生創(chuàng)作和設(shè)計(jì)做鋪墊。
了解
學(xué)生
作品 教師展示一組學(xué)生作品,結(jié)合分析教材中的學(xué)生作業(yè)。 進(jìn)一步分析學(xué)生作業(yè),學(xué)習(xí)好的表現(xiàn)方法。 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
布置作業(yè) 提出要求:自主創(chuàng)造生動(dòng)、新穎的虎頭裝飾,小組合作制作一件虎頭掛飾作品。 選擇工具和材料,創(chuàng)作和設(shè)計(jì)虎頭裝飾作品。 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力。
作品講評(píng)
課后小結(jié) 選出小組代表,介紹學(xué)生作品。 1.學(xué)生互相欣賞作品,說(shuō)出其他小組作品的優(yōu)缺點(diǎn)。
2.學(xué)生談收獲。 培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)和表達(dá)能力。
板書(shū): 虎頭裝飾
教學(xué)反思:學(xué)生通過(guò)欣賞虎頭裝飾,知道了虎頭裝飾的寓意,對(duì)這種藝術(shù)形式感興趣,能很好的進(jìn)行制作。
流程圖:
開(kāi)始
工藝品導(dǎo)入
課件 虎頭裝飾 學(xué)生觀察
出示實(shí)物 說(shuō)說(shuō)
感受
你最喜歡 說(shuō)出自己
的一種 的想法
提出 學(xué)生
問(wèn)題 研究
學(xué)生作 學(xué)習(xí)制作方
品展示 并提出問(wèn)題
布置任務(wù) 學(xué)生實(shí)踐