北京版四年級第八冊美術教案
相關知識(賀卡的種
類、藝術形式等)進
行講解。
展示學生運用電腦設計的賀卡作品，供學生學習借鑒。 學生注意聽講，隨時
提出自己的疑問。
學生觀察欣賞，談自
己感受。 將所學知識進一
步系統化，突出教學重點。引入軟件知識，激發學生興趣，拓展學生思維，為突破教學難點做好準備。
組織學生探究電腦美術創作技法 引導學生了解
“我形我速”軟件。
教師結合書中的范例介紹“我形我
速”軟件的部分工具
及配合其他軟件工具的使用方法。
組織學生探究
“我形我速”軟件其
他工具的使用方法。 學生聽教師講解并且思考軟件的使用方法。
學生嘗試軟件提供的工具，在相互交流中探討軟件的使用方法。 指導學生學習軟件的使用方法，解決教學中的重、難點問題。
培養學生創新精神，提高學生解決問題的能力。
學生開展藝術實踐活動 教師布置實踐活
動內容。
教師：請同學們
以“我形我速”軟件
為主，為你的小伙伴
設計一張賀卡作品，
要求美觀、新穎，充
分體現所要表達的情感。
教師指導學生開展創作活動。 學生領悟教師提出的
要求，提出自己疑惑的問
題。
學生在自己的計算機上開展實踐活動。在實踐活動過程中可以隨時與教師和同學進行交流。 明確設計要求，
為學生藝術創作提供正確的導向。
通過實踐活動培養學生藝術創作能力，增強學生設計及技術意識。
匯報與交
流 教師利用局域網
展示典型的學生作
品，組織學生相互評
價及自評活動。 相互交流，匯報學習成果，談自己的設計思路及創作過程，學習他人的經驗。 通過師生、生生
之間的互評和自評，培養學生的審美情趣，反饋所學的知識技能，激發學生熱愛生活的情感，增強自信心。
評價總結，拓展延伸學生所學的知識 組織學生總結本
節課所學的知識和技能。
教師組織學生上網欣賞互聯網上的電子賀卡作品。 學生以個別回答的方式總結本節課的主要知識和技能。
學生欣賞并談感受。 鞏固所學知識和技能。
拓展學生思維空間，激發學生探索電腦美術的興趣。
教學反思：學生有一定的操作電腦基礎，通過相關軟件的運用，制作了自己的賀卡，需要提高的是操作軟件的熟練程度。
第18課 中華世紀壇
課時：1課時
新課標思想：
1.本課屬于“綜合•探索”領域的教學內容，旨在使學生了解中華世紀壇的相關知識，包括美學層面——其建筑造型特點、結構風格與內部裝飾特色等內容；文化層面——其建造背景與中國五千年文明史中部分經典的內容等。希望通過學習開闊學生的視野，提高他們的美術素養，產生以它為榮的情感。同時本課又從屬于博物館(美術館)教育，希望通過本課的學習，引導學生在今后的日常生活中主動地走進美術館，使參觀美術館成為其生活的一部分，從而提高其生活的品位及質量。