北京版四年級第八冊美術(shù)教案
第17課 送給伙伴的賀卡(電腦美術(shù))
課時：2課時
新課標(biāo)思想：
賀卡是節(jié)日、紀(jì)念日、生日等互相贈送的具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)晶，它能顯示愛心、表達美好的祝愿，給我們增添歡樂、友誼和節(jié)日的氣氛。本課以賀卡為創(chuàng)作題材，同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的軟件知識進一步美化所設(shè)計的賀卡作品，提高學(xué)生的審美情趣及設(shè)計能力。
教師可以與信息技術(shù)課相結(jié)合，使學(xué)生在初步了解軟件操作及簡單技法的基礎(chǔ)上進一步探究其他工具的使用方法，感受其藝術(shù)效果。在本課的教學(xué)活動中，教師可以組織、指導(dǎo)學(xué)生針對軟件中提供的各種工具開展合作探究活動，也可結(jié)合學(xué)生的實際生活運用任務(wù)式的教學(xué)方法進行設(shè)計，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的同時提高解決實際問題的能力。
教師應(yīng)借助本課的教學(xué)活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的人際交往的氛圍，增進學(xué)生與自己的親人、老師、同學(xué)等社會關(guān)系的親情與友情，培養(yǎng)學(xué)生善于與他人進行溝通與交流，促進學(xué)生健康情感的發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：通過運用電腦進行賀卡的設(shè)計活動，使學(xué)生感受賀卡的藝術(shù)美感，了解賀卡的相關(guān)知識及對人們精神生活所起到的積極作用。
應(yīng)會：通過本課教與學(xué)的活動，進一步提高運用電腦進行美術(shù)創(chuàng)作的能力。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
通過本課的教學(xué)活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)及使用電腦的興趣，進一步體驗電腦在設(shè)計實踐活動中所具有的技術(shù)優(yōu)勢。
通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究及自主解決問題的能力。
通過欣賞及體驗電腦設(shè)計的過程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，在良好的人際交往及情感體驗的過程中促進學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。
教學(xué)重點與難點：
重點：引導(dǎo)學(xué)生初步了解有關(guān)賀卡的知識，并能夠創(chuàng)作出美觀、新穎，具有一定意義的賀卡藝術(shù)作品，進一步體驗運用電腦工具進行設(shè)計創(chuàng)作的過程。
難點：創(chuàng)作出美觀并富有新意的賀卡作品。
學(xué)習(xí)材料：
學(xué)生準(zhǔn)備：各種與賀卡有關(guān)的圖片、文字等素材。
教師準(zhǔn)備：信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)課件及為學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助的其他學(xué)習(xí)資料等。
教學(xué)
程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入
新課 欣賞導(dǎo)人。
通過課件展示形式多樣的賀卡作品，供學(xué)生欣賞。 學(xué)生談自己對賀卡相
關(guān)知識的理解及賀卡給人帶來的藝術(shù)感受。 借助信息技術(shù)優(yōu)勢，直觀地引入新課。
初步了解相關(guān)知識，
體驗賀卡的藝術(shù)美感 組織學(xué)生開展交
流活動，使學(xué)生初步
了解賀卡的一些知
識，感受其藝術(shù)美感。
教師：請同學(xué)用
自己的話解釋一下什么是賀卡，你還了解哪些有關(guān)賀卡的知識。談?wù)勑蕾p后的感受。 激活學(xué)生先前經(jīng)
驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
借助現(xiàn)代信息技術(shù)深入探究賀卡知識，感受藝術(shù)美感 教師針對賀卡的