鄂教版六年級語文下冊全冊教案
初步引導學生聯系生活體驗，為課文內容的學習作鋪墊。
引導學生會利用教材資源。
初步激發學生的創新思維，培養學生創造的興趣。
集體誦讀法 自主探究法
注重懶得，培養學生良好的語文學習習慣，體現語文科學的工具性。
自主探究法
學生自己說明容易出錯的原因和自己講出學到的新詞，體現自主學習
只是遷移法
學生進一步熟悉課文內容，領會作者聯系生活豐富想象，激發學生的想象力。
培養學生求異思維、逆向思維的能力，享受積極思維帶來的愉悅。
培養學生敢于打破常規、大膽想象、提出新見解的能力。開發學生的創造力，動手解決生活實際問題的能力。
培養學生自主、探究、互助、合作的學習方式。
真正關注每個孩子，讓每個孩子在課堂上都真正地思考、交流，參與課堂活動，并享受學習帶來的愉悅，使每一個孩子都能有不同程度的發展。給孩子充分展示自我的平臺，讓我們個性得到張揚。
讓學生解放思想，大膽想象，通過解決思維解決學習生活問題。
六、作業布置
教師：這兩個題目任選一題，寫一段話。如果有興趣，也可以以連環畫的形式畫出來，配上說明文字。
板書設計：
12、如果人類也有尾巴
第五單元整組備課
單元內容簡析：
本單元圍繞“藝術魅力”這個話題，安排了三篇課文，《二泉映月》記敘了民間藝術家阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的經過以及他所傾注的情感，讓我們在享受藝術魅力的同時，獲得人生的啟迪。《清明上河圖》用生動的筆觸再現了這幅名畫的主要內容，贊美了畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超。《魅力》是一篇小說，描寫了卡佳第一次隨父親上劇院看《湯姆叔叔的小屋》的故事。
古詩《春江晚景》是蘇軾為惠崇和尚《春江晚景》圖所寫的一首題畫詩。
“語文樂園”中有積累古詩文名句等。習作是看圖作文。學習這組課文，要讓學生抓住課文重點段落，大膽想象，培養藝術感受。
單元教學目標：
知識與技能：
1、學會本組課文中的生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關課文。
3、體會文中的關鍵語句，理解文章內涵。
過程與方法：
1、重視課前搜集資料，捕捉相關信息。
2、課堂上，調動學生已有經驗，激發學生情感，運用自讀自悟的方法體會文章內涵。
情感、態度與價值觀：
1、讀懂課文，感悟優秀藝術作品的魅力。
2、通過學習語言文字，豐富語感。
單元教學重難點：
1、調動一切因數，激發學生情感。
2、引導學生在體驗中悟讀。通過本單元內容的學習，要求欣賞藝術的美,體會藝術所表現的思想感情,感受藝術的魅力,同時學習作者對藝術品的生動描述的方法。
課時安排：
《二泉映月》 2課時
《清明上河圖》 2 課時
《魅力》 1課時