鄂教版六年級語文下冊全冊教案
（3）指導朗讀。師：還有哪個句子表現了卡佳現在的心情？“200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”
（4）指導分角色朗讀這個部分。師：卡佳因為害怕湯姆叔叔被賣掉而在戲劇演出中大聲地嚷起來，引起了周圍的觀眾的不滿，爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地摟住他的脖子，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。后面的44—57自然段，我請一個小組的同學將它讀完。其他同學思考，卡佳的心情又發生了什么變化？
4、小組讀課文。
5、師：卡佳的心情又發生了什么變化呢？（失望）為什么會失望？（因為她見到了演湯姆叔叔的演員，覺得和故事里的湯姆叔叔不一樣，覺得很失望。）
指導朗讀第57自然段。
6、師：同學們，卡佳從看戲一開始的憂郁難過，到戲劇中激動地喊出聲音，到最后看到演湯姆叔叔的演員而失望，心情發生的變化可謂是跌宕起伏，咱們來討論一下，為什么她的心情會發生這樣的變化？
7、學生匯報。（是因為這出戲劇深深地吸引著她，所以才會發生這樣的變化。）
8、回到課題：讀完了課文，再想想，這里的魅力指的是什么？僅僅是指的湯姆叔叔這出戲嗎？（還有原著的魅力。）
三、寫作方法
1、同學們，這篇課文，作者是通過什么的描寫來體現湯姆叔叔的小屋這出戲劇的魅力呢？（卡佳的心理變化）但是在文章中，還出現了一些似乎不相關聯的人物。比如，那個禿頂的男人。還有其他觀眾。找一找描寫他們的句子，看看這樣描寫有什么作用？
2、學生自讀。
3、匯報交流。（這些是側面描寫，可以更加突出戲劇對卡佳的吸引力，也可以更加突顯出卡佳純潔的心靈。另一方面卡佳情感豐富、人性十足、純真可愛，她本身就是一個充滿魅力的人！）
四、學完這篇課文后，你最大的感受是什么？
第六單元整組備課
單元內容簡析：
本單元圍繞“美麗家園”這個話題，安排了三篇課文，《我的故鄉在北京》是一篇抒情散文，通過對故鄉北京的西山、昆明湖和八達嶺長城的秀麗風光的描繪，表達了自己對故鄉深深的熱愛、眷戀之情�！睹利惖臅x祠》采用了說明描寫相結合的表達方法，以洗練傳神的語言介紹了晉祠，表達了作者熱愛自然，熱愛祖國大好河山的思想感情�！犊蓯鄣牡厍颉芬云綄嵣鷦�，幽默詼諧的語言，以聊天的口吻向大家介紹了有關地球的諸多知識，表達作者對地球母親的喜愛。
古詩《聞官軍收河南河北》是杜甫的代表作之一。
“語文樂園”中有積累古詩文名句、成語故事等。習作是想象作文。學習這組課文，要加強本單元各部分教學內容之間的聯系，抓住課文重點揣摩文章表達方法。
單元教學目標：
知識與技能：
1、學會本組課文中的生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關課文。
3、體會文中的關鍵語句，理解文章內涵，揣摩文章表達方法。
過程與方法：
1、重視課前搜集資料，結合自身生活感受，體會課文。
2、課堂上，利用語言規律，讓學生充分讀書。
情感、態度與價值觀：
1、讀懂課文，激發學生閱讀興趣。
2、通過學習語言文字，豐富語感。
單元教學重難點：
1、重視學生自身感受。
2、引導學生在體驗中悟讀。
單元課時安排：
我的故鄉在北京 1課時