鄂教版六年級語文下冊全冊教案
“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”
1、設疑“你有什么疑惑？”
2、互動“有誰能替他解決，或幫他找到解決的辦法？”
3、方法指導——課外的調查了解
4、理解“脆弱”
（1） 為什么說地球是脆弱的？
（2）教師點撥啟導，出示詩歌
其實，地球就是一個寶庫，它毫無保留，無私地提供著各種資源，哺育著我們人類。然而，我們人類又是怎樣對待我們的地球母親的呢？
出示詩歌：
地球把它的一切都給了我們，
它從來不懂得自私和吝嗇，
總是傾其所有
可是人類，
曾經和正在做著多少慚愧的事情
有無休止地砍伐森林，
有……
還有……
（3）引發思考
過渡：地球就像一位無私的母親，把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野心和貪欲已經使地球母親不堪重負。很多人不經意間殘害了我們的地球，破壞有限的生態環境，那么，造成怎樣的后果呢？
此刻，你想說什么？
看到這些，我們不禁想起了宇航員說的那句話：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”來一起讀讀。
六、拓展延伸
面對這個微小、美麗而脆弱的星球，你想向人們呼吁些什么？
七、總結：今天同學們充滿激情地學了《可愛的地球》，并且也像作者一樣對地球母親的未來充滿夢想和祝福，表達了自己的愛。希望同學們能把這激情延續下去，在周圍，在每個時刻，都對自己的家園進行關注，愛護它，關心它。
八、自選作業
1、學習了課文請說說自己的感想。
2、寫一首贊美地球的詩歌。
19 空城計
學習目標：
1、 學會10個生字，積累詞語。（重點）
2、 有感情朗讀課文，理解課文內容，并能準確地復述故事。（重點）
3、 探究空城計成功的原因，感受諸葛亮鎮定自若、膽識過人的 光輝形象，加深對“智慧”一詞的理解。（難點）
第一課時
教學目標：
1、 學習生字，讀順課文，理清文章的寫作順序
2、 初步情節完整，有條理地復述課文內容 （重點、難點）
3、 初步感知人物特點
作業：
1、 完成生字詞的書寫和積累
2、 復述
教學過程：
一、導入
同學們讀過小說《三國演義》嗎？（或看過《三國演義》的電視劇，或聽過有關《三國演義》的故事）談談你了解的故事情節和你最佩服的人物。
為什么佩服諸葛亮？諸葛亮有沒有失誤？有沒有同學了解馬謖“失街亭”的故事，能不能用簡潔的語言告訴大家？
（教師獨白）蜀國丞相諸葛亮率領30萬大軍伐魏,勢不可擋.。魏國都督司馬懿不與蜀軍正面交鋒，而準備奪取街亭要道，斷蜀軍糧道。街亭丟失，蜀國十分被動，諸葛亮分撥兵馬，準備退回漢中，急報司馬懿率15萬大軍來奪西城，諸葛亮將如何應對呢？今天我們就來學習這篇節選字小說《三國演義》的課文——《空城計》。
二、自由讀文，掃清字詞障礙，
1、生字：“帚、丞”字音；“謹、慎、卸”字形
2、書寫生字
三、了解課文主要內容
1、自由讀文；指名4人讀文
2、簡單介紹小說的結構特點：小說按照情節的發展可以分為開端、發展、高潮、結局四個階段，