鄂教版六年級語文下冊全冊教案
教學過程：
一、談話激趣
師：在浩瀚無邊的宇宙中，有一個美麗的星球，它是我們?nèi)祟惖募覉@，是我們大家共同的母親。――
齊說——地球
2、作為地球的兒女，我們對于這顆養(yǎng)育自己的行星又有多少了解呢？
學生交流對地球的了解。
3、在你的眼里，這是一個怎樣的地球？
4、這是我們對地球的認識，但飛出地球的宇航員他們是怎樣看地球的呢？
5、揭示課題
二、初讀課文
1、學生自讀課文
（1）讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。
2.反饋交流。
（1）出示下列詞語，指名讀一讀。
窟窿 熾熱 籠罩 二氧化碳 混合 斜軸 脆弱
批評 摔斷 隕石 寒暄 妥善 維護 安德斯
（2）全班一起讀讀。
3、讀了課文后，你覺得應(yīng)抓住課題的哪個詞展開今天的學習？再齊讀課題，強調(diào)“可愛” 。默讀課文，地球是我們?nèi)祟惖募覉@，它的可愛之處具體表現(xiàn)在哪些地方呢？請同學們帶著問題默讀課文。
三、各抒己見
1、這個微小、美麗而脆弱的星球可愛之處表現(xiàn)在哪呢？
2、學生結(jié)合課文的語句，自由地反饋。
地球的可愛之處表現(xiàn)在：
（1）非常適合我們居住。
（2）它有個美妙的大氣層，有益我們的身心健康。
（3）地球圍繞斜軸自轉(zhuǎn)，帶給我們美麗的四季。
（4）地球自轉(zhuǎn)一周二十四小時，正好符合人類的生活規(guī)律。
（5）地球有吸引力。
（6）地球上的氣候不斷變化。
教學建議：
①要求學生先用自己的語言概括。
②從文中的語句中找到根據(jù)。
四、感悟可愛
a第2自然段
1、欣賞圖片展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形。
2、你看到了什么？讓我們聽聽有幸飛上太空的宇航員的介紹。
3、出示文字
“在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”
4、大氣層不僅看起來美麗，而且還有很大的作用，通過讀書你知道嗎？
b第3——4自然段
1、讀課文3——4自然段
2、我們知道地球不是靜止不動，而是不停地轉(zhuǎn)動的。老師想來考考你？
出示：地球公轉(zhuǎn)一周是
地球自轉(zhuǎn)一周是
3、欣賞（地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)）
4、暢想：土星也會自轉(zhuǎn)，想像如果我們生活在土星上會怎樣呢？
2、在比較中，我們感受到了什么？
c第5——6自然段
1、辯論賽——老師站在反方，學生站在正方立場反駁
（1）你們都覺得地球是可愛的，可有的人認為地球天氣不好，冬天太冷，夏天太熱；還有很容易摔傷。你們同意他的觀點嗎？”
（2）學生引用課文和查找的資料證明“季節(jié)的更替才顯豐富多彩”
d第1自然段
1、剛才我們交流了地球的可愛之處，但“人無完人”，地球也有它的缺點，但是人類為什么還是選擇地球，而不去其他星球居住呢？
2、在比較中，我們再次感受到地球是最適合人類居住的。
五、情感升華