鄂教版六年級語文下冊全冊教案
（二）過程與方法：
1. 充分預(yù)習(xí)，搜集資料，積累感受和體驗(yàn)。
2. 初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容。
3. 精讀，抓重點(diǎn)段落和詞句，品味詞語的感情色彩，體會課文飽含的革命情懷。
4. 情味讀，傳達(dá)自己的感受和情感。
5. 總結(jié)，回歸整體，拓展延伸，升華情感。
（三）情感、態(tài)度與價值觀：
繼承發(fā)揚(yáng)革命精神，激發(fā)積極向上的人生態(tài)度。
單元教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會本組課文中的生字新詞，積累好詞佳句。
2、讀懂課文，抓重點(diǎn)段落和詞句，品味詞語的感情色彩，體會課文飽含的革命情懷。
單元課時安排
4、《延安，我把你追尋》 1課時
5、《井岡翠竹》 1課時
6、《沿著紅軍走的路》 1課時
古詩誦讀《涼州詞》 1課時
語文樂園（二） 3課時
4延安，我把你追尋
教學(xué)內(nèi)容
4延安，我把你追尋
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能：
1、正確、流利、有感情朗讀課文。
2、獨(dú)立閱讀能了解詩文大意。
（二）過程與方法：
1. 充分預(yù)習(xí)，搜集資料，積累感受和體驗(yàn)。
2. 初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容。
3. 精讀，抓重點(diǎn)段落和詞句，品味詞語的感情色彩，體會課文飽含的革命情懷。
4. 情味讀，傳達(dá)自己的感受和情感。
5. 總結(jié)，回歸整體，拓展延伸，升華情感。
（三）情感、態(tài)度與價值觀：
感受人們對延安的懷念和對延安精神內(nèi)涵的發(fā)揚(yáng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):詩歌的朗讀。
難點(diǎn):體會延安精神。
教學(xué)準(zhǔn)備
布置預(yù)習(xí)，搜集有關(guān)延安的資料，積累感受與體驗(yàn)。
教 學(xué) 過 程
一、介紹背景，談話導(dǎo)入。
1、師生通過搜集資料，互動簡介背景。
2、今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，作者是祁念曾。