人美版七年級美術(shù)下冊全冊教案
的聯(lián)想和創(chuàng)作，在教學活動交織融合，創(chuàng)設活躍的教學環(huán)境，為學生搭建合作與創(chuàng)新的舞臺，使學生得到美術(shù)活動中的情感體驗。 6、評價學生完成學習任務不僅從學習技能方面，而且考慮到學生的個體差異，綜合評價學生參與教學、學習主動性、合作性、創(chuàng)新性、即學習的態(tài)度等因素。美育與德育教育融為一體，目的是促進學生發(fā)展。 重點 作業(yè)每組完成倡議書、旅游具體安排策劃書兩張作業(yè)。 板 書 設 計策劃出游活動 3、 策劃一次出游活動—在幻想中旅游 4、 出游策劃包括哪些內(nèi)容 教學 后記良 好 課 時 教 案 第15課時 第15周 星期 一 年 5月 19日 課題十五：旗幟與標志教學 目的① 了解旗幟和標志是旅游團整體形象設計的重要組成部分，了解旗幟和標志的設計方法。 ② ②設計應體現(xiàn)旅行團特點的旗幟和標志。 六步教 學 內(nèi) 容五處 欣賞 討論 小結(jié) 講述 欣賞 實踐 展示 總結(jié) 一、組織教學：檢查學生的課前準備 課前播放課件展示祖國名勝古跡圖片，配以中國民族音樂《遠方的客人請你留下來》，大家伴著輕松的音樂作課前準備。 二、創(chuàng)設情趣，激情導入： 在我們祖國幅員遼闊的大地上，那秀麗的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，無時無刻不牽引著來自海內(nèi)外觀光的游客的目光，令人神往。在座的同學們是不是被為眼前的景色所吸引，很想去游覽一番！五一黃金周已臨近，我想也許在座的有些同學的父母已經(jīng)定好出游計劃，打算放松一下心情，休整一下身心。（教師拿出事先準備好的旅行社的旗子和標志）這是在旅行團中經(jīng)�？吹竭@樣一面旗幟，哪個同學能告訴我它是做什么用的？大家看看我這面旗子它向大家傳達了一個什么樣的信息？讓大家分析它們的功能和效果，引出課題《旅行團的旗幟與標志》 三、欣賞