人美版七年級美術下冊全冊教案
nbsp; 講 分析 總結（一）組織教學：檢查學具，安定課堂。 （二）導入。 1、影視欣賞：動畫片《奔尼兔》片段 2、思考比較：動畫片中的兔子形象與生活中的兔子的異同 3、點出本課重點，并板書"藝術 生活 " （三）美術作品賞析。 1、國畫作品《蝦》（齊白石） �、儆呈緡嬜髌贰段r》 (教材p4) 齊白石是我國著名的藝術家，他在詩、書、畫、印幾個方面都達到很高成就。齊白石作畫反對拘泥于形似，主張作畫要形神兼備。他認為"作畫妙在似與不似之間"，"太似為媚俗，不似為欺世"都不可取。 就拿他畫的蝦來說吧：人們都覺得畫的像極了，蝦體透明，會游、會跳動。不過當我們拿畫中的蝦與生活中的真蝦相比，它們又有很多不同。 ②《蝦》的藝術處理： 齊白石依據真蝦總結出極為簡練的畫法，使其所畫之蝦又不同于真蝦。真蝦的眼睛看上去是一個小點，他卻以濃墨橫筆將蝦眼畫的非常突出，顯得極為精神；真蝦的腿有很多，他刪繁就簡，僅畫五條，就顯得多而生動。所以他畫的蝦，既讓人感到是充滿生命力的在覓食游動的活蝦，又讓人體會到蒼勁有力的筆法和濃淡干濕變化的墨色的藝術美感。 �、邸段r》的藝術特色及其藝術魅力。 齊白石所畫之蝦的頭與尾是俯視效果，腰身是側視效果，是由兩處最具蝦的形象特點構成的。正是由于畫家集中和強化了蝦的典型特征，所以他畫的蝦比真蝦更具典型性，也更高于生活。畫家根據長期的觀察，按照美的要求，把生活中的蝦變成了藝術的形象，它離不開對象的特征，但由于畫家的夸張和取舍，使觀者對蝦的生動活潑的印象更強烈了，它"妙在似與不似之間"，給人以美的享受。 齊白石的作品之所以打動人，更在于寓于形象之中的情--充溢的詩意和對生活的熱愛之情，也誘導、激發著人們對生活的愛。 更加使人們聯想到蝦的生活環境—水，當今水資源的污染問題。 2、 油畫作品《開國大典》（董希文） ①播放《開國大典》影片片段。 �、谟呈娟P于《開國大典》的油畫作品和攝影作品各一張。 (教材p4) 這是一幅深為群眾歡迎的革命歷史畫。畫寬4.05米，高2.3米，油畫。1952年至1953年作，現藏中國革命歷史博物館。 畫面主體為毛澤東主席和其它中央領導人在天安門城樓上。代表著億萬中國人民向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來。這莊嚴的聲音，響徹天安門廣場，回響在祖國大地，震撼著全世界。它表現了新中國開國大典的宏偉壯闊的場面，再現了"中國人民從此站起來了"這一劃時代的一刻。 ③學生看教材p6,分小組討論兩者的差別。 �、軐W生發表討論結果。 ⑤教師分析總結油畫《開國大典》的藝術特色。 油畫《開國大典》藝術處理方法： --運用了油畫表現手法，強調了空間感； --拉開了毛主席與各位首長的距離，人群、扶欄的透視線與燈穗方向引向毛主席，突出了毛主席的中心位置； --減少了近處的廊柱，抬高了燈