人美版七年級美術下冊全冊教案
會用別人易于接受的方法進行評價，促進交流。 六步教 學 內 容五處 展示 講解 展示 實踐 一、組織教學 二、出示圖片引出展示設計的方法，觀看教學光盤，同時提出問題：展示設計有哪些方法？如何進行展示內容的選擇？版面設計的原路有哪些？標題、文字插圖的位置如何安排？色彩搭配與內容如何協調？教師引發學生思考，啟發學生提出問題。 三、布置作業，作業要求： 1、以圖文并茂的小報形式記錄出游策劃中的有意義的事。 2、簡單布置出游活動中本組的作品。 3、完成總結講演稿。 四、學生展示總結教師請各組代表到教室前展示自己的作業，一名學生代表講演并作總結。其它組評價是要找出可學習與借鑒的優點，要求學生在提出建議是要用他人易于接受的方法，例如：“我想.......你們看如何？”，“如果能夠.......那樣會更完美”等容易使對方接受的語氣。五、教師小結：評價學生總結中的值得學習的部分，和應進行改進的地方。評出本次總結與展示過程中合作最佳的小組；總結最全面的小組；展示設計最優創意的小組；肯定他人優點最突出的小組；巧妙提出建議的小組；總結本次活動學生的表現，和活動對學生及后的影響。美術表達方式在一個活動中所起的作用。一、學生回答問題：―1、——————。2、——————。3、——————。4、——————。5、——————。各組把自己認為應注意的問題以文字形式記下來。 五、學生實踐：1、小組內分工合作完成布置作品展示、小報設計制作、書寫總結發言稿。學生展示并總結：各組在他組進行總結時進行記筆記，找出值得學習的方面，提出自己的見解。學生可根據處有總結活動談自己的感想、和收獲。1、引導學生對一個活動結束后進行歸納性的總結，學會布置作品的展示方法。2、培養學生考慮整體展示的各種因素，提高學生整體歸納能力。3、注重學生合作完成一項工作的過程。4、培養學生學會評價與接受他人評價的學習態度。5、使學生在總結展示過程中充分體驗美術表達形式表現自我、培養穩定正確的情感、價值觀。 重點作業出游活動綜合展示 板 書 設 計十八：出游活動綜合展示 1、以圖文并茂的小報形式記錄出游策劃中的有意義的事。 2、簡單布置出游活動中本組的作品。 3、完成總結講演稿。 教學 后記良 好