人美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
sp; 第16課時(shí) 第16周 十七、 袋和包 第17課時(shí) 第17周 十八、 出游活動(dòng)綜合展示 第18課時(shí) 第18周 課 時(shí) 教 案 第 1 課時(shí) 第 1 周 星期 一 年 2 月 18 日 課題一、盛唐女性的生活——《搗練圖》教學(xué) 目的認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)人物畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，感受中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的審美能力；通過(guò)對(duì)比等手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解中西方繪畫(huà)的體現(xiàn)出的不同的審美特征。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生明白人們的審美觀具有時(shí)代性。 環(huán)保目標(biāo)：通過(guò)對(duì)唐代仕女作品的欣賞，讓學(xué)生了解盛唐時(shí)期的歷史、文化特征，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。六步教 學(xué) 內(nèi) 容五處 講 講 思 問(wèn) 問(wèn) 思 問(wèn)教 法：比較、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 【組織教學(xué)】組織紀(jì)律，穩(wěn)定情緒。新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)白。 【引入新課】從哪一段歷史開(kāi)始用到了照片？(明清時(shí)期，注：照相技術(shù)產(chǎn)生于18世紀(jì))。那么在此之前，你們的教材都是通過(guò)什么樣的形式來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景的呢？(繪畫(huà)形式) 在照相技術(shù)還沒(méi)有發(fā)明之前，繪畫(huà)成為記載歷史的主要方式。而這當(dāng)中，又以人物畫(huà)發(fā)展得最早，可追溯到史前的巖畫(huà)和陶繪。那么，人物畫(huà)發(fā)展到什么時(shí)候才真正成熟了呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材的第一面，看看這件作品反映的是哪個(gè)時(shí)代的人物？猜猜她們都在做什么？(學(xué)生發(fā)言) 【講授新課】 一、作品的時(shí)代和背景 作品創(chuàng)作于唐代。唐代是中國(guó)古代人物畫(huà)發(fā)展最為鼎盛的時(shí)期，在中國(guó)繪畫(huà)史上占有重要的地位。作者：張萱，是盛唐時(shí)期的著名畫(huà)家。 盛唐時(shí)期：盛唐指唐玄宗在位的開(kāi)元、天寶年間，大致相當(dāng)于公元八世紀(jì)上半葉。這時(shí)國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治開(kāi)明，文化發(fā)達(dá)，對(duì)外交流頻繁，社會(huì)充滿自信，不僅是唐朝的高峰，也是中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛期。 1. <提問(wèn)>作者所處時(shí)代和作品表現(xiàn)的內(nèi)容有什么關(guān)系？ 2. 那個(gè)時(shí)代的生活環(huán)境是怎樣的？跟現(xiàn)在有什么區(qū)別？應(yīng)該怎樣加強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí)？ 二、作品的內(nèi)容和形式 作品的內(nèi)容：此畫(huà)描繪的是宮中婦女制作絲絹的勞動(dòng)場(chǎng)面。“練”是絲織品的一種。練織時(shí)質(zhì)硬，必須煮過(guò)、漂白，再用杵搗