四年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
第9課 怎樣面對失敗
教學目標: 1、引導學生學會正確面對失敗，認識失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。2、能夠從失敗中積累經驗，吸取教訓，鍛煉意志，不怕摔跤。3、了解諾貝爾發明雷管和炸藥的故事，從他失敗的經歷中得到啟示，培養克服困難、獲得成功的意志。
教學重點、難點：從失敗中學到什么，怎樣面對失敗。
教學方法：說故事、做引導、談感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學時間：3課時。
教學過程：
第一課時
教學目標: 1、引導學生學會正確面對失敗，認識失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。2、能夠從失敗中積累經驗，吸取教訓，鍛煉意志，不怕摔跤。3、了解諾貝爾發明雷管和炸藥的故事，從他失敗的經歷中得到啟示，培養克服困難、獲得成功的意志。
教學重點、難點：從失敗中學到什么，怎樣面對失敗。
教學方法：說故事、做引導、談感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學過程：
一、導入。
師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風順，也會有困難、挫折、和失敗，身處逆境…… 馬克思說過：人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。
二、談話。
1、師：現在同學們在小組內交流自己采訪的情況，互相說說從采訪中受到了什么啟發以及自己的感受。
2、現在誰來說一下自己了解的人當中所遇到的困苦和挫折？
3、師小結：生活不可能總是一帆風順，就像浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會遇到困難、挫折、失敗，可是當你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？現在誰來說一下自己遇到的失敗以及當時的想法？（寫在書第34頁里。）
4、師：你從失敗中學到了什么？（學生自由交流。）
5、失敗后，你有哪些收獲？從失敗中你明白了什么？
師：現在看一下書上的兩個例子……你從中受到什么啟發？
第二課時
教學目標: 1、引導學生學會正確面對失敗，認識失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。2、能夠從失敗中積累經驗，吸取教訓，鍛煉意志，不怕摔跤。3、了解諾貝爾發明雷管和炸藥的故事，從他失敗的經歷中得到啟示，培養克服困難、獲得成功的意志。
教學重點、難點：從失敗中學到什么，怎樣面對失敗。
教學方法：說故事、做引導、談感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學過程：
一、復習、導入。
上節課我們明白了要學會正確面對失敗，懂得“失敗是成功之母”的道理。今天，我們來學習一個故事。
二、讀故事，談感受。
1、看書36頁，讀著名科學家諾貝爾的故事。
2、說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？
3、交流匯報。
4、師：諾貝爾曾經遭遇過多次失敗，但他毫不氣餒，最后取得成功的故事。告訴我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長所需要的。…… 你們還知道類似這位科學家的名人故事嗎？
5、愛迪生發明電燈的故事；一位員工為了幫助妻子，發明打字機的故事。
6、從這些故事中，你明白了什么？（自由發言。）
7、我們要怎樣面對失敗？讀37頁的話，找出其中的一句抄下來，作為我們在遇到挫折、逆境甚至失敗時，勉勵自己的話。