四年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
五、對照板書，總結(jié)談話。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了做一個(gè)真正的中國人，熱愛祖國就要維護(hù)祖國尊嚴(yán)。無論何時(shí)何地，不做有損于祖國尊嚴(yán)的事。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，時(shí)刻想著祖國的尊嚴(yán)。
板書設(shè)計(jì)：
維護(hù)自己的尊嚴(yán)
不食嗟來之食
維護(hù)祖國尊嚴(yán)
教學(xué)反思：
第四單元 做聰明的購物者
教學(xué)內(nèi)容:《走進(jìn)購物場所》；《這些東西哪里買》；《購物的學(xué)問》；《維護(hù)我們的合法權(quán)益》。
教學(xué)目標(biāo): 1、了解商業(yè)、消費(fèi)與人們生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究商業(yè)的興趣，形成正確、合理的消費(fèi)觀念。2、熟悉和了解不同的購物場所，能夠根據(jù)不同購物場所的特點(diǎn)和自己的需要，選擇適宜的場所購物。3.能夠了解商品價(jià)格的變化并考慮原因，學(xué)習(xí)購物的知識，初步具備合理購物的生活能力。4、了解一些基本的商業(yè)常識，知道與消費(fèi)相關(guān)的法律和機(jī)構(gòu)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。2、具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識，能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。
教學(xué)方法：引導(dǎo)、了解、感受。
教學(xué)用具：課件、錄像帶、多媒體。
課時(shí)安排：9 課時(shí)。
第12課 走進(jìn)購物場所
教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同的購物場所及它們的特點(diǎn)。2.會根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。3.了解一些新穎的購物方式與支付方式。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些新穎的購物方式與支付方式。
教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)軟件。
教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生利用休息時(shí)間對自己家附近的購物場所進(jìn)行觀察。了解購物場所的數(shù)量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。
課時(shí)安排：2 課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同的購物場所及它們的特點(diǎn)。2.會根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。3.了解一些新穎的購物方式與支付方式。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些新穎的購物方式與支付方式。
教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)軟件。
教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生利用休息時(shí)間對自己家附近的購物場所進(jìn)行觀察。了解購物場所的數(shù)量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。
活動過程：
一、聯(lián)系生活，問題引入 。
1.同學(xué)們，在生活中要購買需要的用品應(yīng)該怎么辦？
2.照片展示，讓學(xué)生觀看一些周圍熟悉的購物場所。
3.學(xué)生分組討論不同的購物場所的特點(diǎn)。
4.教師根據(jù)學(xué)生的回答板書購物場所的特點(diǎn)。
5.游戲：每個(gè)小組想出一個(gè)購物場所，然后選一位同學(xué)，讓他把該購物場所的特點(diǎn)敘述給大家聽，由其他組的同學(xué)判斷這個(gè)購物場所是哪個(gè)商店。
二、模擬商品買賣活動 。
1.多媒體演示一些同學(xué)們熟悉的購物場所。讓學(xué)生置身于購物環(huán)境中。
2.任選三名同學(xué)到大門口當(dāng)“導(dǎo)購員”。
3.學(xué)生模擬買賣商品，教師巡視。
4.其他同學(xué)提出自己想買的東西，由三個(gè)“導(dǎo)購員”搶答，并說出去哪兒買較好，并說出理由，其他同學(xué)評議。如果“導(dǎo)購員”回答不正確或不令大家滿意，就把“導(dǎo)購員”免職，由自選的助手承擔(dān)“導(dǎo)購員”的任務(wù)。那位導(dǎo)購員回答的問題多，堅(jiān)持的時(shí)間長，則獲得優(yōu)秀“導(dǎo)購員”的稱號。
5.評選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”。
三、了解新穎的購物方式 。