四年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
第7課 怎樣面對困難
教學目標: 1、知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構成的。2、讓學生感受生活中會遇到困難和挫折。3、引導學生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。
教學重點：明白面對困難前進和退縮的不同結果。
教學難點：學習克服困難的合適做法。
教學方法：引導、感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學時間：2課時。
教學過程：
第一課時
教學目標: 1、知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構成的。2、讓學生感受生活中會遇到困難和挫折。3、引導學生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。
教學重點：明白面對困難前進和退縮的不同結果。
教學難點：學習克服困難的合適做法。
教學方法：說故事、表演、引導、感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學過程：
一、導入。
師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風順，也會有困難、挫折、和失敗，身處逆境……
二、聽故事，辨析、討論。
1、師：有兩個學生在一次選舉中落選了。面對挫折，甲同學整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時常對同學發泄，認為大家不公，和他過不去；而乙同學則很樂觀，他說：“還好，我又多了一些鍛煉自己的時間，下一次再參加選舉。”
2、同學們，面對同一種情況，他們的態度截然不同，你喜歡誰呢?談談你的看法。3、假如是你，你會怎樣接受現實呢?
三、讀故事，談體會。
1、現在看一下書上的兩個故事……馮瑤、李子萌遇到了哪些困難？你從中受到什么啟發？
2.如果你也遇到了挫折，你會怎樣去面對呢?聯系生活實際談一談。
第二課時
教學目標: 1、知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構成的。2、讓學生感受生活中會遇到困難和挫折。3、引導學生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。
教學重點：明白面對困難前進和退縮的不同結果。
教學難點：學習克服困難的合適做法。
教學方法：說故事、表演、引導、感受。
教學用具：課件、多媒體。
教學過程：
一、復習。
1、師：同學們，我們繼續學習第7課——怎樣面對困難。通過前段時間的學習，你們知道“困難”是指什么嗎？（挫折；遇到的倒霉事。）
2、師：是啊，舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆風順，就像浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會遇到困難、挫折甚至失敗，可是當你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？
生：沮喪。…… 難過、困惑。
3、你們都講了真心話，老師能理解，這一個個困難就像一座座山，阻擋了同學們前進的腳步，那么，當你們身處逆境時，你會怎么做呢？
生：迎難而上，克服困難。…… 不斷努力，用諺語勉勵自己。
師：是啊，我們要完成學習任務，要取得進步，要快樂成長，就一定要克服困難。這是我們小學生的責任！
二、講故事，深入主題 。
1、讀書中28、29頁的內容，說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？
2、辨析、討論：面對困難，不同的態度會導致什么樣的不同的結果？
3、交流匯報。（我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長所需要的。）