四年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
7、引導填寫教材第6頁的表格。
8、我們來玩一玩修改過規(guī)則的游戲，驗證一下新規(guī)則是否更合理、更方便。
三、鞏固。
1、在這一課的學習中，我們通過玩游戲認識了什么是規(guī)則，懂得了為什么要有規(guī)則，知道了規(guī)則也是可以修改的，并且嘗試著自己修改規(guī)則。
2、通過學習，你們對規(guī)則有了什么新的認識？為什么說規(guī)則“既是為人們服務的，也是約束大家行為的”？誰能舉例說明？（學生討論回答。）
3、通過學習，我們知道，就像玩游戲一樣，要像公平、順利、開心，每個人都應該遵守規(guī)則并且盡自己的力量去維護規(guī)則的公正性。
板書設(shè)計：
游戲里的規(guī)則
要遵守
不違背
可修改
第2課 學校里的規(guī)則
教學目標： 1、了解學校生活中有哪些規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。2、能夠自覺遵守《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)則和學校紀律，做個講文明、有教養(yǎng)的好孩子。3、通過參與制定班規(guī)，學習制定規(guī)則。
教學重點：了解學校生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。
教學難點：做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。
教學方法：引導、感受、了解規(guī)則，形成規(guī)則意識。
教學用具：課件、錄像帶、多媒體。
教學準備：《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，本校與學生有關(guān)的規(guī)章制度。
課時安排：2 課時。
教學過程：
第一課時
教學目標：了解學校生活中有哪些規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。
教學重點：了解學校生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。
教學難點：做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。
教學方法：引導、感受、了解規(guī)則，形成規(guī)則意識。
教學用具：課件、錄像帶、多媒體。
教學準備：《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，本校與學生有關(guān)的規(guī)章制度。
教學過程：
一、游戲體驗。
1.第一次集合。站隊前，聽清老師講要求，然后聽哨聲在教室門口站隊。（計時）
2.第二次集合。站隊前，教師創(chuàng)設(shè)一個非常危險緊急的氛圍，讓學生迅速離開，在教室門口站隊。（再計時）
3.分析：前后兩次集合站隊哪次快？哪次慢？原因在哪兒？
4.這個游戲的規(guī)則是怎樣的？誰來說說？你從兩次集合站隊中，明白了什么？
5、生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則呢？（指名說。）
6、在我們的學校生活中，同學們都要遵守哪些規(guī)則？這些規(guī)則的執(zhí)行情況是由誰來負責監(jiān)督和檢查的？（學生自由說。）
7、揭示課題（課件出示課題:學校里的規(guī)則），齊讀課題。