五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案（湘教版）
名稱(chēng) 可以做哪些事情 我猜想它能……
⑶ 全班交流。（“注意傾聽(tīng)，補(bǔ)充發(fā)言” 紀(jì)律保證效率，教師得加強(qiáng)組織引導(dǎo)）
在交流活動(dòng)中對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的以下一些問(wèn)題應(yīng)該給予明確的肯定：
① 一種工具能干好多事情，不同的用法起到不同的作用。（比如榔頭能拔釘子又能釘釘子，一字螺絲刀能擰螺絲，又能打開(kāi)奶粉蓋）
② 不同的工具能干同一件事。（比如老虎鉗能夾小東西，鑷子也能夾東西，剪刀有時(shí)也行）
④ 一種工具做某件事特別專(zhuān)業(yè)。（比如剪刀剪指甲不如指甲鉗夾指甲來(lái)得容易）
3、體驗(yàn): “好幫手”的作用。
⑴、明確任務(wù)：選擇不同的工具，在木板上釘上鐵釘和螺絲釘，然后再把他們?nèi)〕鰜?lái)。
⑵、分組活動(dòng)。
⑶、全班交流。（小組完成情況，感受：工具的確能提供方便）
4、科技史
閱讀交流p21頁(yè)指南車(chē)信箱，以激發(fā)學(xué)生民族自豪感、感悟科技發(fā)展之快，知道現(xiàn)代工具都是在簡(jiǎn)單機(jī)械的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，并且人們還在不斷改進(jìn)身邊的工具，以追求更高的工作效率。（教師也可以下載一些圖片，制作成簡(jiǎn)單的演示文稿，配合圖片進(jìn)行講述：桔橰的介紹；純粹人力－簡(jiǎn)單機(jī)械－現(xiàn)代工具的對(duì)比）
第 2 課 他能撬動(dòng)地球嗎
教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)探究：會(huì)做杠桿尺的探索性實(shí)驗(yàn)，能夠觀察記錄杠桿尺的狀態(tài)，學(xué)習(xí)使用圖示法簡(jiǎn)化問(wèn)題。能夠從眾多看似雜亂的數(shù)據(jù)中，分析整理出杠桿省力的規(guī)律。
2.情感態(tài)度和價(jià)值觀：在科學(xué)探究過(guò)程中，培養(yǎng)樂(lè)于探究、注重科學(xué)事實(shí)、敢于提出不同見(jiàn)解、樂(lè)于合作與交流的意識(shí)；能夠利用杠桿解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3.科學(xué)知識(shí)：能合理解釋身邊的杠桿工具的工作原理。
教學(xué)重難點(diǎn)
分析、整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)杠桿省力的規(guī)律。能夠從眾多看似雜亂的數(shù)據(jù)中，分析整理出杠桿省力的規(guī)律。
器材準(zhǔn)備
學(xué)生材料：杠桿尺（課前組裝好）、鉤碼一盒、實(shí)驗(yàn)記錄表。（每組一份）
老師材料： 學(xué)生材料一份、課件、老虎鉗、鑷子、小黑板。
教學(xué)建議
本課是具體認(rèn)識(shí)一種簡(jiǎn)單機(jī)械的起始課，教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要特別注意“教、扶、放”的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1.科技史引入－阿基米德的故事
講一講古希臘阿基米德的大話、提出質(zhì)疑阿基米德為什么說(shuō)出如此大話？他所說(shuō)的是一種什么神奇的裝置呢？
2.活動(dòng)一：我們也來(lái)撬地球。
⑴給你一根撬棍，你會(huì)如何撬起地球？模擬體驗(yàn)撬動(dòng)地球（兩種方法）
⑵認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)（阻力點(diǎn)、支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)）：像這種撬動(dòng)“地球”的裝置叫杠桿。杠桿工作時(shí)總圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)點(diǎn)叫支點(diǎn)。“撬地球”時(shí)，對(duì)杠桿用力的那點(diǎn)就是動(dòng)力點(diǎn)，懸掛“地球”的點(diǎn)就是阻力點(diǎn)。
二、活動(dòng)二：尋找杠桿的秘密。
1.分別移動(dòng)杠桿支點(diǎn)、阻力點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)的位置，再去撬一撬“地球”，效果有什么不同？
2.看來(lái)并非任何情況下杠桿都能輕松撬起重物，怎樣利用它才能使我們更省力？下面我們借助“杠桿尺”來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步研究。
3.認(rèn)識(shí)杠桿尺
⑴它的支點(diǎn)在哪里？我們把掛在左邊的鉤碼看成“地球”，那么它掛的位置就是阻力點(diǎn)。右邊不用手按，也掛上鉤碼來(lái)顯示力的大小，那么這些鉤碼就可就成為動(dòng)力，掛的位置就是動(dòng)力點(diǎn)。既然這樣，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候左右兩邊都只能在一個(gè)位置掛上鉤碼，不能遍地開(kāi)花的到處掛。新 課標(biāo) 第一網(wǎng)